為開(kāi)闊教師眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)能力，深入理解群文閱讀理念。2018年10月17日，人和學(xué)校由教導(dǎo)主任唐繼金帶隊(duì)，語(yǔ)文教師何艷芳、張曉鳳、鄒若蘭、譚欣5位老師赴成都市雙流區(qū)迎春小學(xué)觀摩了成都市第五屆小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀暨課外閱讀優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
這是一場(chǎng)群文閱讀的盛會(huì)，也是一場(chǎng)閱讀教學(xué)的深度研討。本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽共展示了六節(jié)群文閱讀課，六位年輕教師課堂精彩紛呈�！犊破瘴恼绿矫亍贰ⅰ恫煌囊暯�，不同的結(jié)果-閱讀中的預(yù)測(cè)》、《故事中的“三”》、《中國(guó)文學(xué)中人與物》等由于選題不同，所以學(xué)科訓(xùn)練點(diǎn)各有側(cè)重，這樣既教給學(xué)生閱讀的方法，又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的閱讀興趣。
讀寫(xiě)遷移，關(guān)注學(xué)生閱讀生成和課堂思辨能力、高階思維能力的培養(yǎng)是教學(xué)中最重要的點(diǎn)。閱讀聲聲，群文綿延，六節(jié)群文閱讀課堂展示，讓大家看到了群文閱讀在各校常態(tài)閱讀課堂的生根發(fā)芽，聞到了各校群文閱讀課堂的芬芳。課外閱讀課內(nèi)化、培養(yǎng)提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)、提升學(xué)生閱讀的生命力……這六節(jié)課給大家做了較好地詮釋。
這次群文閱讀暨課外閱讀優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，讓群文閱讀如一汪活水，浸潤(rùn)老師的心靈，灌溉學(xué)生們的心田，較好的提升了學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，由閱讀至文化，綿延守望，期待師生在群文閱讀課堂中幸福成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 張曉鳳 何艷芳）
