2018年10月10日上午，成都市龍泉驛區(qū)2018-2019學(xué)年特殊教育工作會，在龍泉驛區(qū)第二小學(xué)順利召開。區(qū)教育局黨組成員、副局長、區(qū)資源中心主任張英武;區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科、二科科長及相關(guān)人員;區(qū)教科院分管副院長及特教教研員;區(qū)特殊教育資源中心及特教學(xué)校相關(guān)人員;區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校分管特教工作人員、學(xué)校特教資源室教師、隨班就讀教師代表130余人參加了此次會議。
會議由區(qū)資源中心副主任、區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科科長陳世興主持。會議伊始，大家觀看了視頻《殘疾人不為勵志而生》，緊接著龍泉七中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍泉二小就各自學(xué)校如何推進(jìn)融合教育工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流與分享。
接著，區(qū)特教資源中心副主任、特教學(xué)校校長付勇對2017-2018學(xué)年度各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，指出當(dāng)前工作中存在經(jīng)費(fèi)管理不完善、資源教師水平不高、隨班就讀質(zhì)量不高以及資源教室的作用發(fā)揮不足等問題。因此，全區(qū)在2018-2019學(xué)年度的工作重點(diǎn)是通過相關(guān)措施完善特殊教育管理體系、提高特殊教育教師專業(yè)素養(yǎng)、提升特殊教育教學(xué)質(zhì)量三個重點(diǎn)任務(wù)。
之后，區(qū)教科院副院長何智遠(yuǎn)對2018-2019學(xué)年度特殊教育科研工作提出了規(guī)范特殊教育工作、加強(qiáng)宣傳力度、建立核心研究團(tuán)隊(duì)、搭建區(qū)域性發(fā)展平臺、做實(shí)教研活動、規(guī)劃學(xué)科發(fā)展六點(diǎn)要求。
然后，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科科長陳世興分析了當(dāng)前龍泉驛區(qū)特殊教育的發(fā)展形式、工作目標(biāo)，分別對普通學(xué)校和特教學(xué)校提出要求：普通學(xué)校要從思想上重視隨班就讀工作，營造融合教育氛圍，加強(qiáng)資源室建設(shè)，做好“送教上門”四個方面的工作;資源中心、特教學(xué)校要做好加強(qiáng)師資培訓(xùn)，改革教育教學(xué)方法，強(qiáng)化落實(shí)資源中心指導(dǎo)、評估職能三個方面的工作。
會議最后，區(qū)特殊教育中心主任、教育局副局長張英武表達(dá)了對全區(qū)這一年特殊教育工作的肯定，以及對全區(qū)特殊教育發(fā)展的鼓勵，同時也對區(qū)特殊教育的發(fā)展提出了相應(yīng)的要求。他提出要站在國家的高度看待手中工作，從思想上重視特殊教育工作，以“全納、融合、適合”作為教育理念，真正做到因材施教，并強(qiáng)調(diào)教育的核心是“愛”，作為一名教師沒有“愛”是不合格的;要提高資源教室的配置，充分發(fā)揮資源教室的作用;同時要求區(qū)資源中心要落實(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、考核、通報(bào)等工作，做到對全區(qū)特殊教育工作的查漏補(bǔ)缺并定期上報(bào);要求全區(qū)各校要做到充分發(fā)揮資源教室的作用、落實(shí)送教上門工作、達(dá)到教康結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合;要落實(shí)特殊教育教師的相關(guān)待遇，強(qiáng)調(diào)特教教師待遇要與業(yè)績掛鉤;要落實(shí)專項(xiàng)督導(dǎo)考核，考核不通知、不準(zhǔn)備、看常態(tài)。
本次會議的成功召開，加深了特教工作者對全區(qū)特殊教育發(fā)展情況的了解，明確了全區(qū)特教工作的發(fā)展方向。相信在全區(qū)特教同仁的共同努力下，我區(qū)融合教育發(fā)展會邁向新高度，區(qū)域內(nèi)特殊教育質(zhì)量會得到更大提升。（陳海燕 通訊員 黃月蘭）
