2018年9月14日上午，武侯區(qū)資源中心廖興君等老師來到成都市科華中路小學，依照《學校融合教育實踐的質量指標》對學校全納教育工作進行督導評估。學校校長劉衛(wèi)東、副校長蒲華良對廖老師一行人的到來表示熱烈歡迎。
顧萬波老師講課
督導小組老師看課
首先，督導老師對學校近一年的全納教育工作檔案資料進行查看，從個案管理入手，仔細檢查了學生、家長、教師等活動資料;接著在蒲華良副校長的陪同下，督導老師隨機進入班級聽課，聽取了五年級五班顧萬波老師帶來的一堂數(shù)學課，督導老師觀察特殊需要學生在課堂中的表現(xiàn)后并就相關問題與資源老師進行了深入的交流。最后在資源教室，劉衛(wèi)東校長和蒲華良副校長接受了督導老師的訪談，同時劉校長就學校的個案以及駐校社工工作與督導老師做了深入交流。
劉校長介紹學校全納工作
檢查資料
此次評估議程滿滿，通過多種方式全面評估學校全納教育開展情況。最后，督導老師對學校全納工作發(fā)展給予充分的肯定，尤其是資源教室的檔案管理、學校的全納氛圍、對學生的個別支持等予以高度評價;在全納愛心志愿者的組建、教學調整等方面做了建議與指導。
在全納之路上，學校已經(jīng)累積了部分經(jīng)驗，工作機制趨于完善、各項工作有序落實、學生成長有目共睹。學校也將以此次督導為契機，尋求更進一步的發(fā)展，讓學生沐浴在全納溫暖的陽光下，健康成長！（孫林馨 通訊員 王堯）
