古人云“父不送子入學(xué)堂”，入學(xué)門(mén)自古以來(lái)便是大事一件，只因它意味著啟蒙、獨(dú)立與收獲。于父母而言，入學(xué)時(shí)的陪伴，那一次鄭重的“放手”更是親子關(guān)系中的重要一刻。北星小學(xué)自開(kāi)校以來(lái)便立下“七禮四儀蒙養(yǎng)正，日有三省果修身”的傳統(tǒng)，其中進(jìn)學(xué)儀式便是這“四儀”之首。
2018年9月13日，成都市新都區(qū)北星小學(xué)迎來(lái)了第二屆一年級(jí)新生。他們帶著懵懂、帶著哭鬧，甚至帶著些特殊的小癖好，他們千姿百態(tài)、桀驁不馴，即將經(jīng)歷獨(dú)屬于他們的第一個(gè)儀式。
智慧門(mén)前，你們邁出堅(jiān)定步伐，是憧憬
黃發(fā)小兒，心性未全，而當(dāng)他們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下邁過(guò)智慧之門(mén)，那雜蕪蒙昧的內(nèi)心也即將得到點(diǎn)化，頓破鴻蒙。孩子，你可知道?這扇智慧之門(mén)的背后藏著一個(gè)個(gè)即將屬于你的人生第一次，你將在北星這座啟慧學(xué)堂第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次成為升旗手、第一次獨(dú)自上學(xué)、第一次摔倒了也能自己站起來(lái)……
“生活即教育，北星小學(xué)是生活場(chǎng)景的縮影。新同學(xué)們，你們做好當(dāng)北星超市啟智小棧的管理員、售貨員的準(zhǔn)備了嗎?你們做好為外校師生當(dāng)小導(dǎo)游的準(zhǔn)備了嗎?你們?cè)敢鉃槭軅男』锇檫M(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，成為一名善良的小護(hù)士嗎?你肯定還不知道，每個(gè)班還有一位校長(zhǎng)小助理呢。只要你肯發(fā)光，我們就會(huì)努力讓你明亮。在這里，獨(dú)特的成長(zhǎng)平臺(tái)、社會(huì)化小機(jī)構(gòu)百花齊放。在這里，還有多元的教育基地：如火如荼的生本課堂、生機(jī)勃勃的種植園、養(yǎng)殖園。在這里，還有一種生命的力量，使你順著你本來(lái)的模樣拔節(jié)生長(zhǎng)，使你成為最好的自己……”
一句句熱情的邀約猶如雨露揮灑在孩子們的心田，給予新星娃生長(zhǎng)的滋潤(rùn)。臺(tái)下一張張稚嫩的小臉，都在認(rèn)真地聆聽(tīng)著、吸收著……
“假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的北星小學(xué)。 在過(guò)去的一年中，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)。在“北北星星點(diǎn)贊美”中，我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛;在班級(jí)值周中，我懂得了責(zé)任的意義;在班級(jí)的種植園里，我學(xué)會(huì)了呵護(hù)小生命，認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴。”學(xué)姐代表6年級(jí)1班的吳欣宇隆重登場(chǎng)，從學(xué)生的角度介紹了她眼中的北星小學(xué)，臺(tái)下的小星娃眼里早已露出明亮的光芒……
告別昨日，你們開(kāi)始角色轉(zhuǎn)變，是成長(zhǎng)
就在今日，一年級(jí)的孩子們也要開(kāi)始拋棄內(nèi)心的膽小，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生啦。臺(tái)上一曲歡快的女子群舞《我是小學(xué)生啦》真實(shí)地上演著稚嫩孩童調(diào)整心態(tài)適應(yīng)小學(xué)生活的故事。臺(tái)上表演的舞者們正是去年剛?cè)雽W(xué)北星如今二年級(jí)的“小學(xué)姐”，小星娃們聚精會(huì)神地觀看著，內(nèi)心強(qiáng)烈共鳴與臺(tái)上絢爛的舞步交織輝映。節(jié)目雖短，卻能深入人心�？吹浇憬銈兊淖兓�，做好準(zhǔn)備了嗎?
朱砂啟智，你們眉心朱紅，是明心見(jiàn)性
隨著大氣磅礴的古風(fēng)樂(lè)曲，一年級(jí)各班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員親自為每一位同學(xué)在額頭正中點(diǎn)上紅痣，點(diǎn)破朦朧，筆畫(huà)朱砂，開(kāi)啟學(xué)生智慧大門(mén)。
“聰明”“睿智”“勇敢”……一句簡(jiǎn)短的贈(zèng)言伴隨著眉心一點(diǎn)，是老師對(duì)星娃們最誠(chéng)摯的祝福。相信朱砂暈散，定將古圣賢之道如清風(fēng)一般化入學(xué)生的心間;相信朱砂凝形，五千年的智慧也與你笑談，執(zhí)手相牽……
三謝之禮，你們拱手鞠躬，是知恩
不學(xué)禮，無(wú)以立。每一位學(xué)子的成長(zhǎng)道路上都不會(huì)是孤單一人。五尺幼童，漢式拱手，一謝父母養(yǎng)育之恩，二謝同窗陪伴之誼，三謝老師教導(dǎo)之情。一聲聲感謝、一次次鞠躬，是懵懂孩童的第一次感恩。親愛(ài)的孩子，別害怕，我們陪你一起長(zhǎng)大!
人字開(kāi)筆，你們筆端生慧，是啟蒙
世間最大的智慧莫過(guò)于做人的智慧，人字雖只有兩筆，卻最適合此時(shí)一年級(jí)新生開(kāi)筆而寫(xiě)。一撇一捺，象征著付出與收獲，象征著昨日已去，明日可期。
“我開(kāi)筆啦!”一聲聲脆生生的高呼是孩子們內(nèi)心的喜悅，也是志于學(xué)的決心。四百三十二張人字一齊鋪開(kāi)，正如星娃們的明天必成浩然之勢(shì)。
入學(xué)北星，你們模擬人生，是歷練
來(lái)到北星究竟有哪些豐富的舞臺(tái)在等待著他們呢?情景劇《原來(lái)你是這樣的北星》向臺(tái)下眾人展現(xiàn)了北星校園各大特色平臺(tái)的運(yùn)行模式——監(jiān)督校園的小管家、體察民情的小助理、服務(wù)周到的售貨員、舌燦蓮花的小導(dǎo)游、悅納他人的點(diǎn)贊王、靈感泉涌的點(diǎn)子王……社會(huì)中各類(lèi)職業(yè)和角色都能在北星找到雛形。除了學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，北星小學(xué)一直致力于培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃未來(lái)的能力。在校園中便可享受到真實(shí)的社會(huì)歷練，在實(shí)踐中一次次檢驗(yàn)真理。親愛(ài)的孩子，你敢來(lái)挑戰(zhàn)自我嗎?
播種愿望，你們寫(xiě)下期許，是夢(mèng)想
每個(gè)人都擁有最初的希望，那份最純真最稚嫩夢(mèng)想往往會(huì)在人生中被遺忘，而北星時(shí)光瓶卻可以保存孩子們今日思想的光芒，如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無(wú)不而或承。
一年級(jí)孩子用稚嫩的小手在紙上一筆一劃勾勒出自己的未來(lái);一張張小紙條猶如飛船滿(mǎn)載著夢(mèng)想在時(shí)光瓶里蕩漾。在曾校長(zhǎng)、教師代表、各班代表的見(jiàn)證下，時(shí)光瓶被埋進(jìn)愿望樹(shù)下，靜待時(shí)光，愿他山之石可以攻玉。學(xué)成之時(shí)孩子們?cè)竿姆N子又會(huì)開(kāi)出怎樣的絢爛?
在對(duì)未來(lái)美好的憧憬中，進(jìn)學(xué)儀式落下帷幕，但北星學(xué)子的智慧之旅永不落幕!永葆赤子之心，在慧學(xué)慧玩慧生活的靈性之路上奔跑吧!（賴(lài)波 通訊員 蔣東）
