金秋九月，伴隨著香甜的丹桂芬芳與涼爽的秋風(fēng)，泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校在2018年9月12日這一天，迎來(lái)了一群特別的客人，他們是“國(guó)培計(jì)劃”中來(lái)自雅江、甘孜、白玉、色達(dá)、稻城、得榮、鄉(xiāng)城等80位鄉(xiāng)村教師，今天他們來(lái)到這里，與泡小境界的老師們互相交流、探討、學(xué)習(xí)，這不僅僅是思維的碰撞，也是一場(chǎng)教育的盛宴 !
課程開(kāi)始之前，泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校陳群校長(zhǎng)向到來(lái)的老師詳細(xì)的介紹了學(xué)校的情況并致歡迎詞。語(yǔ)文的意義，教育的芳醇，境界校園所散發(fā)的魅力，熏染在此次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)的老師們心頭。成都師范的何旭主任作為國(guó)培計(jì)劃的帶隊(duì)老師也發(fā)表了講話(huà)。
第一節(jié)是主題講座《一路書(shū)香，一路陽(yáng)光》，主講人為楊亞秋主任。楊主任圍繞著語(yǔ)文教學(xué)的核心素養(yǎng)，就本校語(yǔ)文繽紛而人文的閱讀教學(xué)進(jìn)行了精彩的主題匯報(bào)。
楊主任詳盡地解讀了學(xué)校閱讀教育的特色與豐富內(nèi)蘊(yùn)：整本書(shū)閱讀、繪本閱讀、群文閱讀、親子閱讀等斑斕多彩。寒署假還為學(xué)生定制了假期親子閱讀特刊，讓學(xué)生在假期也能浸潤(rùn)在書(shū)香之中，暢游書(shū)海。
境界師生們?cè)谛凶咧械拈喿x也別具魅力。研學(xué)課程探索了豐富多元的體驗(yàn)式、研究性學(xué)習(xí)方式，知行合一，引領(lǐng)學(xué)生回歸生活世界，提升學(xué)生認(rèn)知能力，豐富情感體驗(yàn)，構(gòu)建價(jià)值觀念，從而獲得最佳教育效果。博物館研學(xué)、活字印刷術(shù)、扎染、盆景制作、線裝書(shū)的裝訂等課程人文豐蘊(yùn)，精心開(kāi)設(shè)的“花重錦官城”、“夢(mèng)回長(zhǎng)安”的研學(xué)課程帶學(xué)生行萬(wàn)里路，天地萬(wàn)物皆是課堂。
最后,楊老師為國(guó)培老師們展示了學(xué)校蓊郁開(kāi)展的閱讀月、少年中國(guó)說(shuō)、教師讀書(shū)沙龍、作家湯素蘭進(jìn)校園、成都詩(shī)詞大會(huì)等大型閱讀系列活動(dòng)，踐行著該校品讀經(jīng)典、快樂(lè)閱讀，一路書(shū)香，一路陽(yáng)光，一路成長(zhǎng)的人文境界理念，讓現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)的老師們深感受益匪淺。
第二節(jié)課是泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校李林老師帶來(lái)的《愛(ài)什么顏色》，這是一堂有關(guān)詩(shī)歌的純美童心的微寫(xiě)作課程。
李老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子用心感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感，領(lǐng)悟詩(shī)歌中所含蘊(yùn)的思想的光芒。如行走詩(shī)歌的秘密花園，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，鼓勵(lì)個(gè)性領(lǐng)悟和繽紛想象，激發(fā)學(xué)生最晶瑩閃爍的創(chuàng)造力和想象力。
孩子們?cè)谶@樣童話(huà)般的課堂，仿照課文編寫(xiě)詩(shī)歌，編寫(xiě)文段，不僅當(dāng)了小詩(shī)人，還體會(huì)了一次當(dāng)作家的美好感受。沉醉其間的孩子們收獲頗多，呈現(xiàn)出的作品也一篇比一篇精彩：玫瑰一樣的心之夢(mèng)想;棉花糖一般的天使之翼;幸福的紅色木馬;最真的理想閃爍……李老師用她的人文詩(shī)意課堂，呈現(xiàn)了代表境界特色的優(yōu)質(zhì)高效的展示課，聽(tīng)課老師們更是掌聲陣陣，收獲豐盛!
從詩(shī)意的畫(huà)卷中走出，進(jìn)入了民族的大家庭，感受著社會(huì)、家國(guó)的變化，變得越來(lái)越強(qiáng)大。那就是由王可老師帶來(lái)的一堂課“愛(ài)我中華”。
課程開(kāi)始，孩子們頭戴不同民族特色的帽子走了進(jìn)來(lái)，讓老師們感受到了來(lái)自不同民族的風(fēng)情。課堂中也講到：五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家。
課堂呈現(xiàn)著民族之花的絢美和愛(ài)國(guó)情懷的生長(zhǎng)綻放。
絢麗多彩的祖國(guó)就是56個(gè)民族的兄弟姐妹共同構(gòu)建起來(lái)的，孩子們團(tuán)結(jié)一心，也會(huì)凝聚成一股巨大的力量——愛(ài)我中華!
懵懂的兒童喜歡繪本閱讀，它牽引著孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力及豐富的想象力，進(jìn)而感受大自然的美與奇特。第四節(jié)課蘇媛老師就為大家?guī)?lái)了一堂生動(dòng)的繪本閱讀課《我的葉子小書(shū)》。
課文以日記的形式記錄了一只兔子姐姐的生活，通過(guò)它在一年四季十二個(gè)月收集葉子的故事，一步一步讓孩子們發(fā)現(xiàn)每一月的葉子變幻，讓孩子們通過(guò)繪本的學(xué)習(xí)來(lái)感受四季的變幻，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，去瀏覽不同季節(jié)中別樣的美!
課堂如畫(huà)卷，繽紛色彩的畫(huà)面映入眼簾，回味無(wú)窮，向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人訴說(shuō)道：
閱讀領(lǐng)略人生，浸潤(rùn)心田。
多彩顏色鋪展，夢(mèng)想非凡。
中華雄姿英發(fā)，團(tuán)結(jié)一家。
四季葉子變幻，生活相伴。
在詩(shī)意語(yǔ)文、人文境界的教育之路上，和孩子們一起走向絢麗多彩的生命原野，讓童年繽紛生長(zhǎng)，讓思想綻放光芒。最美的教育，在路上……（賴(lài)波 通訊員 朱映潔 王先仙）
