9月11日上午十點(diǎn)，成都市站東小學(xué)校全體語(yǔ)文教師匯集在本部二樓會(huì)議室，召開(kāi)了題為“培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升課堂教學(xué)實(shí)效”的研討會(huì)。
首先由各個(gè)年級(jí)代表做教材分析的匯報(bào)。一年級(jí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣以及拼音的重要性。二年級(jí)突出了識(shí)字寫(xiě)字板塊、閱讀以自然和生命為兩個(gè)大的主題。三年級(jí)分了字詞、閱讀、習(xí)作三大部分。每一部分都分析了學(xué)生學(xué)情、本期重難點(diǎn)以及教學(xué)中的措施。四年級(jí)是以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)的，將教材分為了字詞、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際和綜合性練習(xí)四個(gè)部分。并在此基礎(chǔ)上就每一個(gè)板塊都做了相應(yīng)的解釋和要求。五年級(jí)則是從單元入手，每個(gè)單元的積累、閱讀、習(xí)作、初顯身手和暢所欲言。六年級(jí)采用了思維導(dǎo)圖和表格兩種形式，蘋(píng)果形的思維導(dǎo)圖躍然紙上，既清晰又有重點(diǎn)。
接著，劉亞麗老師講解了一下本學(xué)期的教研組的計(jì)劃。仍然采用自主備課加集體備課加專家指導(dǎo)的方式。通過(guò)學(xué)、講、展來(lái)提高教學(xué)研究水平及專業(yè)技能，并對(duì)后期的安排在時(shí)間上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
之后，胡利君老師講解了今年小專題研究的變化和要求，鼓勵(lì)大家積極投入到教學(xué)研究中去。
最后，負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)朱艷做了會(huì)議的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了集體備課的方式和質(zhì)量，只有教師將教育的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，才能夠提高教學(xué)質(zhì)量。（賴波 通訊員 鄧如意）
