“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”。瞧，光華小學(xué)門口迎來(lái)了一群背書包的孩童們。不同于以往的是，這些“孩童”可是“超齡兒童”。8月26日，光華小學(xué)為一年級(jí)新生家長(zhǎng)精心打造了重返校園活動(dòng)，爸爸媽媽們戴上紅領(lǐng)巾，坐上時(shí)光機(jī)，重溫校園生活啦!
一年級(jí)的班媽媽熱情帶著各班的“孩子們”有序來(lái)到教室。在充滿書香氣息、天真童趣的教室里，爸爸媽媽們將要開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。首先是佩戴紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)家長(zhǎng)們端坐在座位上，跟隨老師系戴紅領(lǐng)巾，一個(gè)個(gè)臉上綻放出孩童般的笑顏，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，溫情滿滿。悠長(zhǎng)的琴弦古韻緩緩飄來(lái)，國(guó)學(xué)誦讀時(shí)間到。手捧《聲律啟蒙》，跟隨老師搖頭晃腦地吟誦起優(yōu)美典雅的對(duì)韻歌：云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……瑯瑯書聲清澈悅耳，如早起的百靈，劃破寧?kù)o，昭示一天的活力與希望。
吟誦畢，首先進(jìn)行的是“初識(shí)光華”，朱婭君校長(zhǎng)滿懷深情地帶領(lǐng)大家回溯光華歷史的印跡。從1938年前由上海遷到成都西郊的光華大學(xué)創(chuàng)建的一所附屬小學(xué)到如今的光華小學(xué)的變遷，從古老陳舊到如今嶄新氣派的校舍，從保守傳統(tǒng)到自信創(chuàng)新，光華的一切，都呈現(xiàn)出老師們欣欣向榮、勇創(chuàng)佳績(jī)的雄心壯志。
下課啦，最受期待的大課間開(kāi)始了!在班媽媽的帶領(lǐng)下，“孩子們”分班來(lái)到操場(chǎng)，伴著音樂(lè)唱著國(guó)歌，舉行神圣的升旗儀式。隨后，家長(zhǎng)們做起了學(xué)校自編的國(guó)學(xué)操，在俏皮靈動(dòng)的音樂(lè)中，邊活動(dòng)筋骨邊學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。最熱鬧的當(dāng)屬民俗特色活動(dòng)了，只見(jiàn)家長(zhǎng)們有的抖空竹，有的滾鐵環(huán)，有的踩高蹺……烈日下，家長(zhǎng)們揮汗如雨，卻興致勃勃，沉浸在運(yùn)動(dòng)的喜悅與童年的回憶中……
眼保健操結(jié)束之后，趣味財(cái)經(jīng)課堂“瘋狂購(gòu)物”終于開(kāi)始了。幾聲“Hello”呼啦點(diǎn)燃了課堂熱情。小組分工合作，共同協(xié)商討論，區(qū)別“必要”和“想要”的東西，做出最優(yōu)決定，最大化滿足需求，保證最大限度的權(quán)益……“孩子們”玩得開(kāi)心，學(xué)得充實(shí)。兩年來(lái)，學(xué)校敏銳把握時(shí)代脈搏，立足地理優(yōu)勢(shì)，率先提出“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”教育理念，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行了一系列科研探索與實(shí)踐積累，取得傲人的成績(jī)。
最后，“共育之聲”奏響，班主任和科任老師為家長(zhǎng)解答疑難，講解學(xué)習(xí)生活規(guī)范，提出小學(xué)生涯的期望與要求。家長(zhǎng)們?cè)谟淇斓姆諊�，明確了孩子入學(xué)后基本的常規(guī)習(xí)慣要求，得以更好地幫助孩子順利完成幼小銜接、盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。
美好的時(shí)光總是那樣短暫，愉快的校園生活結(jié)束了，家長(zhǎng)們意猶未盡，為學(xué)校的精心安排、老師的細(xì)心指導(dǎo)、精彩的校園生活紛紛點(diǎn)贊。
光耀未來(lái)，華濟(jì)天下!愿家校共育，共同譜寫光小未來(lái)的華章!(孫林馨 通訊員 鐘艷如 郭珺瑜)
