泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，不斷探索利用“一對(duì)一”數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的路徑，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂的變革，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的變革，對(duì)教學(xué)理念的變革，對(duì)學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生最大可能的發(fā)展。6月14日上午，成都市教育科學(xué)規(guī)劃2018年度一般課題《“一對(duì)一”數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探究》開(kāi)題會(huì)順利舉行。
陳丹丹老師主持開(kāi)題會(huì)
學(xué)校榮幸地邀請(qǐng)到了原成都市教科院顧頡主任、青羊區(qū)教科院科研室葉劍主任、天府新區(qū)語(yǔ)文教研員張曉蓉老師、電子科大陳靜萍博士，蒞臨本次課題的開(kāi)題會(huì)。與會(huì)的還有學(xué)校周英校長(zhǎng)、楊明忠副校長(zhǎng)、程鈺銘副校長(zhǎng)、全體課題組老師和部分未來(lái)班級(jí)教師。
在開(kāi)題會(huì)上，首先由黃心老師和2.9班的孩子們帶來(lái)一節(jié)語(yǔ)文電子書(shū)包現(xiàn)場(chǎng)課《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》，地點(diǎn)五樓未來(lái)教室。課上孩子們通過(guò)認(rèn)、讀、想、試、做五步感知漢字的演變，教師通過(guò)電子書(shū)包給學(xué)生提供多渠道的支持，讓學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)漢字的演變的時(shí)間與字形的變化，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字的藝術(shù)價(jià)值，工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人。一筆一畫(huà)傳千古，一點(diǎn)一滴寫(xiě)中華。
劉戀副校長(zhǎng)作開(kāi)題匯報(bào)
張曉蓉老師專(zhuān)家指導(dǎo)
葉劍主任點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
顧頡老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
陳靜萍博士點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
課后，課題組組長(zhǎng)劉戀副校長(zhǎng)作了開(kāi)題匯報(bào)。匯報(bào)中，劉副校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了開(kāi)展課題研究的研究背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容、研究思路和實(shí)施步驟等。報(bào)告結(jié)束后，各位專(zhuān)家肯定了課題研究的價(jià)值，分享了他們對(duì)課題的思考，提出了中肯的建議。
最后，周英校長(zhǎng)表示課題組將及時(shí)整理專(zhuān)家的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考，真正將課題研究落實(shí)到課堂，促進(jìn)每個(gè)孩子更大可能的發(fā)展。(賴波 通訊員 黃曉燕)
