近日，成都市馬家河小學(xué)開展了區(qū)級規(guī)劃課題開題活動，到校指導(dǎo)課題開展工作的領(lǐng)導(dǎo)有武侯區(qū)教育科學(xué)學(xué)院的蔣所長以及王方全老師。
此次開題活動的課題是《電子書包與學(xué)生課堂參與度的相關(guān)性研究》。第一個環(huán)節(jié)是由一年級三班的王玉老師和全班學(xué)生利用電子書包，進(jìn)行課堂教學(xué)展示。學(xué)生在信息化平臺下進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，將實(shí)物學(xué)具轉(zhuǎn)換成電子書包，學(xué)生在課堂中的操作探索更便利。
第二個環(huán)節(jié)由古麗萍老師對課題研究的背景、問題的提出、核心概念界定以及預(yù)期達(dá)到的成果進(jìn)行陳述。小組成員認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)記錄。
第二個科研課題是《如何體提高三年級學(xué)生的計算能力》。在課題階段性成果陳述中，張蓉老師和張雪嬌老師從學(xué)校學(xué)生的計算現(xiàn)狀出發(fā)，分析相關(guān)影響因素，并在教學(xué)中進(jìn)行措施研究，并對已投放的措施效果做出梳理和反思。
科研活動最后，蔣所長和王方全老師對學(xué)校開展科研活動的積極性提出肯定，同時也科研課題的研究提出寶貴意見，參與活動的老師都收獲很多。（賈元東）
