為更好推進(jìn)學(xué)校省、市、區(qū)三級教育科研課題《培智學(xué)校學(xué)生性教育實(shí)施的實(shí)踐研究》研究工作的順利進(jìn)行，提高家長們、教師們在本課題研究工作的積極性與參與情況。2018年6月10日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)生性教育實(shí)施課題組舉辦了特殊兒童性教育專題講座。講座邀請到樹德科技大學(xué)馬長齡教授為學(xué)校的家長們和老師們上了一天六小時(shí)的性教育課程。青羊區(qū)特殊教育學(xué)校100余位家長和教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
講座一開始，馬長齡教授就三個(gè)問題“誰來教?”、“如何教?”、“怎么教?”來開展一天的培訓(xùn)活動(dòng)。馬教授結(jié)合一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)又真實(shí)的實(shí)例，帶著大家從發(fā)生的行為和事件中具體分析和去判斷，孩子不當(dāng)?shù)男袨榈脑蚝吞幚矸椒āＷ尲议L們、老師們從難以啟齒，到逐漸正視和談?wù)撔越逃�。家長和老師們積極提問和討論，將自己孩子出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場交流，家長們相互討論，群策群力，提出各種辦法，是一次腦力的激蕩。
結(jié)合特殊兒童的特點(diǎn)，他們身體在生長和發(fā)育，但在認(rèn)知、語言、社交能力等方面發(fā)展相對滯后，在知識(shí)的學(xué)習(xí)、泛化方面存在困難，還有家長們提出的各種難以處理的問題，馬教授都耐心、細(xì)心的為各位家長和老師解答，讓教師和家長直觀的理解和掌握到教給孩子性相關(guān)知識(shí)的正確方法與途徑，讓孩子明白自己與其他人的社會(huì)關(guān)系和社交規(guī)則。這對心智障礙的孩子來說非常重要。
本次為性教育實(shí)施課題組舉辦的性教育講座，給家長們和老師們普及了關(guān)于性的基礎(chǔ)知識(shí)，讓家長們和老師們正視了特殊孩子們在各個(gè)階段所遇到的與性相關(guān)的問題和話題，改變觀念，性教育要從小做起，將知識(shí)和生活緊密結(jié)合，從而轉(zhuǎn)化為技能教給孩子們。（賴波 通訊員 王芙蓉）
