為了深化學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革，推進(jìn)“三課四學(xué)”導(dǎo)學(xué)模式，2018年5月31日下午2:00，龍泉三小數(shù)學(xué)學(xué)科“整合課”教案設(shè)計(jì)比賽在三樓會(huì)議室舉行。
本次比賽是在教科室的組織下，龍三小所有數(shù)學(xué)老師參與，采取現(xiàn)場(chǎng)備課的形式，備課時(shí)間為120分鐘。本次比賽的獲獎(jiǎng)比例為：一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)40%。
在比賽之前，組長(zhǎng)周俊琳組織大家再次學(xué)習(xí)了“整合課”的內(nèi)涵;隨后老師們開始全身心的投入到比賽中。在比賽的過(guò)程中，無(wú)論是年長(zhǎng)的老教師，還是剛參加工作的青年教師都全情的投入，他們時(shí)而翻閱教材，時(shí)而參考教師用書，認(rèn)真的態(tài)度無(wú)不看出對(duì)本次比賽的重視。
龍泉三小借此次教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，讓老師們主動(dòng)參與課改之中，也為下期的“整合課”課堂研討做好鋪墊。（賈元東 通訊員 周俊琳）
