2018年5月31日，天府新區(qū)第四小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的學(xué)科評(píng)價(jià)活動(dòng)——第二屆“奔跑吧，四小娃!”學(xué)科素養(yǎng)大闖關(guān)。此次活動(dòng)以大型闖關(guān)游戲活動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，不計(jì)分?jǐn)?shù)、不排名次。
這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的科目囊括了所有學(xué)科，每個(gè)學(xué)科考察1-2項(xiàng)內(nèi)容，以闖關(guān)活動(dòng)的形式檢查檢驗(yàn)孩子們學(xué)科知識(shí)掌握情況、能力發(fā)展情況，并對(duì)在闖關(guān)過程中的表現(xiàn)考察情感態(tài)度。在闖關(guān)過程中，鍛煉學(xué)生的表達(dá)溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。
天府四小學(xué)科評(píng)價(jià)由過程性評(píng)價(jià)、闖關(guān)活動(dòng)評(píng)價(jià)和期末測(cè)試終結(jié)性評(píng)價(jià)三大板塊組成。游戲闖關(guān)內(nèi)容，由學(xué)科備課組和學(xué)校課程建設(shè)中心反復(fù)討論，形成考察方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考察學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。在闖關(guān)測(cè)評(píng)中，重在考察學(xué)生用知識(shí)解決問題、完成任務(wù)的綜合能力。
天府四小在傳承石筍街小學(xué)“和美”課程的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展了“新和美”課程。并立足于學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，改善“一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)”的單一評(píng)價(jià)方法，不斷完善評(píng)價(jià)體系，改革學(xué)科評(píng)價(jià)模式，切實(shí)落實(shí)到檢測(cè)學(xué)科素養(yǎng)，守護(hù)孩子的求知欲上來。同時(shí)，通過家長(zhǎng)志愿者和社區(qū)的參與，形成教師給力、學(xué)生主力、家長(zhǎng)(社區(qū))助力的成長(zhǎng)合力，和諧共育，共同關(guān)注教育、關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)生活，不斷優(yōu)化學(xué)校教育生態(tài)。（賴波）
