5月29日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)長期以來堅(jiān)持“藝體并舉 成就美好”的教育理念，為學(xué)生搭建廣闊的展現(xiàn)自己藝體才能的平臺(tái)，專業(yè)功底強(qiáng)大的藝體老師們希望通過自己看似不經(jīng)意的舉動(dòng)在孩子們心中撒下美的種子，潤物細(xì)無聲，讓它在孩子們的心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果……
附小深入理解美育本質(zhì)，提出“各按其時(shí)，成為美好”的辦學(xué)理念，尊重每一個(gè)個(gè)體，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)校的一切工作都服務(wù)于每一個(gè)孩子富有節(jié)奏和韻律的生命成長，一切工作都服務(wù)于每一個(gè)孩子獨(dú)特生命個(gè)體的更優(yōu)化發(fā)展，以“習(xí)慣、品格、尚美、健體”為目標(biāo)，以“習(xí)慣養(yǎng)成，藝體并舉”為途徑，著力實(shí)施藝體特色教育。
足球運(yùn)動(dòng)在附小不只是孩子們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是學(xué)校體育教學(xué)的主要內(nèi)容，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必不可少的載體。
鼓樂教學(xué)是附小音樂教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，對(duì)聲音具有與生俱來的敏感性，而鼓樂就非常適合孩子們這種天生的本能。附小獨(dú)有的中國大堂鼓表演隊(duì)、非洲鼓表演隊(duì)，一輪又一輪的訓(xùn)練、一次次外出表演，積淀著孩子們發(fā)現(xiàn)美、感知美表現(xiàn)美的能力。
藝體教育還是學(xué)校德育活動(dòng)的重要形式，以這樣豐富有趣的形式融入日常教育教學(xué)工作，收獲了意想不到的美好。
附小更嘗試將體育與美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，以 “陽光體育 附小娃”為題，通過水墨畫組畫形式表現(xiàn)附小學(xué)生在陽光下快樂參加體育活動(dòng)場(chǎng)景的繪畫作品，在“2015青羊區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”取得了優(yōu)異的成績。
隨后，學(xué)校更確定了以“藝體活動(dòng)對(duì)小學(xué)生積極心態(tài)的作用”為研究點(diǎn)的課題，通過課題研究提升教師的教研能力，通過教研促進(jìn)教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提升，編制了附小自己的“校園足球”、“中國鼓”校本教材，豐富了藝術(shù)教育的載體。
幾年來的堅(jiān)持與堅(jiān)守，踏實(shí)與努力，附小在“藝體并舉 成就美好”的教育理念的引領(lǐng)下，收獲了滿滿的幸福。
《中國教育報(bào)》對(duì)附小“藝體并舉，成就美好”的特色教育一直倍加關(guān)注，于2018年5月25日在第06版“環(huán)球周刊·留學(xué)”版塊以 “尚美教育成就美好人生”為標(biāo)題，從“藝術(shù)活動(dòng)之美滋潤學(xué)生、藝術(shù)課程之美啟迪學(xué)生自主成長、藝術(shù)成就之美激勵(lì)學(xué)生自覺成長”三個(gè)方面詳細(xì)的向廣大讀者介紹了附小幾年來在藝體特色教育方面做出的努力與成果。
藝術(shù)培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的審美教育，促使人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展;體育使人擁有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌的斗志，充滿無限能量。“各按其時(shí)，成為美好”是附小教育人的理想;藝體并舉，成就美好，是附小教育人的追求。相信通過學(xué)校的不懈努力，附小的美麗發(fā)展，附小孩子們的美麗成長，將得以更加美好的展現(xiàn)。（賴波 通訊員 王聰穎）
