5月15日，在芳草小學(xué)北區(qū)召開(kāi)了第二屆全國(guó)分享式教育教學(xué)研討會(huì)暨分享式教育教學(xué)聯(lián)盟啟動(dòng)活動(dòng)。國(guó)家督學(xué)、北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān)，特聘專家、原遼寧省政府督學(xué)、遼寧省阜新市教育局黨委書記遲振晨，成都市教育科學(xué)研究院基教所副所長(zhǎng)張碧榮，東北師范大學(xué)出版社副社長(zhǎng)兼副總編輯、編審、教育學(xué)博士張恰，分享式教學(xué)理論創(chuàng)建者任景業(yè)以及全國(guó)分享式教育聯(lián)盟學(xué)校的校長(zhǎng)及老師參與了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由芳草小學(xué)北區(qū)教導(dǎo)主任林文紅主持。
活動(dòng)的開(kāi)始是由梅志強(qiáng)老師執(zhí)教的一堂數(shù)學(xué)分享交流課，整節(jié)課給人最深的印象就是“讓”，梅志強(qiáng)老師讓孩子們自己總結(jié)、分享、補(bǔ)充，小組合作中孩子們對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解，梳理了知識(shí)條理，孩子們的分析能力、表達(dá)能力都得到了充分的鍛煉。梅老師退居“二線”，把課堂真正交給了學(xué)生，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
芳草小學(xué)梁艷副校長(zhǎng)帶來(lái)了第二節(jié)課《傳記——閱讀分享交流會(huì)》，妙趣橫生，引入入勝，孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中既鍛煉了表達(dá)能力又學(xué)到了閱讀方法，可謂是一舉多得。孩子們知道了讀傳記不僅可以激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)努力，同時(shí)還能警示自己少走彎路，最后由學(xué)生自己總結(jié)出寫讀后感的方法。
隨后的評(píng)課環(huán)節(jié)任景業(yè)老師指出這兩堂課小組合作形式多樣，有序、高效，完全發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生能自信表達(dá)、有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這既體現(xiàn)出了分享式教學(xué)的特點(diǎn)，又有芳草教學(xué)的特色。
與此同時(shí)專家與老師們還走進(jìn)了胡雪梅老師、王佳老師、郭曉蘭老師、何語(yǔ)吟老師、任婉奕老師的課堂。（賈元東 通訊員 何慧）
