5月15日，由中央電化教育館負(fù)責(zé)實(shí)施的——戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”遠(yuǎn)程現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在成都市溫江區(qū)慶豐街小學(xué)舉行。會(huì)議與北京第一現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程連線，與第一現(xiàn)場(chǎng)的戴爾公司美國總部代表、中央電教館以及北京、福建、青海、寧夏等地的項(xiàng)目代表進(jìn)行了互動(dòng)交流。成都市教育技術(shù)裝備管理中心研究培訓(xùn)中心張延蓉主任，溫江區(qū)電化教育館胡作富館長(zhǎng)，慶豐街小學(xué)黃金強(qiáng)校長(zhǎng)及戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”項(xiàng)目教師參加了遠(yuǎn)程互動(dòng)會(huì)議。
戴爾翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目教師、慶豐街小學(xué)張琦老師代表成都市展示了一節(jié)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂深度融合的課例——《我們的社會(huì)實(shí)踐》。
張琦老師用開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主線，復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。課堂采用DC-iclass+戴爾平板的智慧教室模式，推送選擇、判斷等題目，利用系統(tǒng)實(shí)時(shí)收集反饋數(shù)據(jù)，根據(jù)正確率數(shù)據(jù)和錯(cuò)誤名單及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;課中還結(jié)合“希沃授課助手”現(xiàn)場(chǎng)書寫，及時(shí)拍照上傳學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)反饋形式多樣化;用excel做數(shù)據(jù)處理，更加方便快捷地反應(yīng)出解決問題策略選擇的合理性。多樣化信息技術(shù)的采用讓傳統(tǒng)課堂煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
這節(jié)課得到了參會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。專家們認(rèn)為課例呈現(xiàn)代表了戴爾平板使用的一大方向——結(jié)合“智慧課堂系統(tǒng)”打造高效課堂。
研討階段，慶豐街小學(xué)黃金強(qiáng)校長(zhǎng)還作了《平板電腦與創(chuàng)客課程開發(fā)》的主題發(fā)言。
中央電化教育館負(fù)責(zé)實(shí)施的——戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”遠(yuǎn)程現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)的順利舉行，標(biāo)志著慶豐街小學(xué)以智慧教室為平臺(tái)的創(chuàng)客課程、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合課程取得階段性成果。（賈元東 通訊員 張琦）
