為提升豎笛教學(xué)質(zhì)量，研究音樂課堂教學(xué)方法，不斷完善豎笛教學(xué)模式，2018年5月15日，雙流實(shí)小東區(qū)邀請(qǐng)雙流區(qū)音樂教研員譚國慶老師進(jìn)行指導(dǎo)。在周嘉陵副校長的陪同下，譚老師和音樂組的教師一起走進(jìn)六年級(jí)二班，聆聽了朱婭琳老師執(zhí)教的豎笛課。
課上，朱老師通過豎笛視頻《歡樂頌》讓學(xué)生感受豎笛魅力 ，進(jìn)而導(dǎo)入新課。孩子們開始拿小紙片放到嘴邊練習(xí)氣息，為豎笛教學(xué)做準(zhǔn)備。朱老師進(jìn)行重點(diǎn)講解：換氣和吹奏要連貫。她做了示范，讓學(xué)生感受正確的吹奏方法。教學(xué)中，朱老師方法形式多樣，學(xué)生興趣很高，注意力很集中，用心地練習(xí)。期間，有學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)表演 ，老師也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，拉近了老師與學(xué)生之間的距離。整堂課井然有序，教學(xué)思路清晰 ，學(xué)生積極參與 ，課堂學(xué)習(xí)氛圍較濃，學(xué)習(xí)效果較好。
課后，各位老師對(duì)課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，提出了自己的觀點(diǎn)和看法。譚國慶老師進(jìn)行了指導(dǎo)，他指出：音樂教學(xué)中，教師的語言講述要到位，要多做示范 ，巧用響板，與其它音樂相融合，用激情去帶動(dòng)學(xué)生，最終才能體現(xiàn)音樂美。譚老師的指導(dǎo)讓大家獲益匪淺，明白了如何落實(shí)器樂教學(xué)的要求與目標(biāo)。
雙流實(shí)小東區(qū)為提升課堂教學(xué)質(zhì)量，邀請(qǐng)各學(xué)科的專家進(jìn)行指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效率，為孩子的發(fā)展奠基。（賈元東 通訊員 李菊）
