2018年5月11日早上，成都市東城根街小學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)在B區(qū)順利舉行。左思潤(rùn)老師在一年級(jí)八班呈現(xiàn)了一節(jié)英語(yǔ)研究課，英語(yǔ)組全體教師參加。
本課課型為單詞教學(xué)，以基于核心素養(yǎng)，落實(shí)課程目標(biāo)為指導(dǎo)思想，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，內(nèi)容充實(shí)，面向全體學(xué)生，通過(guò)唱、聽(tīng)、看、指、說(shuō)、標(biāo)序、打勾叉、改編歌曲等活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固地將本課新詞的音、形、義結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了單詞課教學(xué)目標(biāo)。本堂課首尾呼應(yīng)，完整流暢地呈現(xiàn)了學(xué)生從不懂到懂的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程，是一堂單詞課教學(xué)的模板。同時(shí)，從這堂課中學(xué)生的表現(xiàn)可以看出，學(xué)生的常規(guī)非常好，平常課堂教學(xué)非常扎實(shí)。
課后的說(shuō)課、議課環(huán)節(jié)，左思潤(rùn)老師就“詞匯及其教學(xué)意義”進(jìn)行了分享：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在語(yǔ)言知識(shí)分級(jí)目標(biāo)中提出，小學(xué)英語(yǔ)階段，學(xué)生應(yīng)該“知道要根據(jù)單詞的音、形、義來(lái)學(xué)習(xí)詞匯”。老師們也就本課型反思自己在英語(yǔ)教學(xué)中的困惑，交流有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行分享，展開(kāi)了一場(chǎng)思維碰撞。每位老師都學(xué)有所得，收獲頗豐。整個(gè)英語(yǔ)組在這樣一次又一次的教研學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮備課組力量，促進(jìn)每位老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為該校英語(yǔ)教學(xué)水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（賴(lài)波 通訊員 馮惠琳）
