為了讓家長(zhǎng)深入課堂，全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)家校合作，也為了更廣泛地聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)及建議，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展，形成教育合力，提高辦學(xué)質(zhì)量。 5月11日，光華小學(xué)舉行了一年級(jí)一班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)包括觀摩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課、親子活動(dòng)課以及座談會(huì)。課堂上，教師生動(dòng)新穎的教學(xué)方式獲得了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);親子活動(dòng)課上，家長(zhǎng)和孩子共同參與，寓教于樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí);座談會(huì)上，家長(zhǎng)們和老師積極探究，了解該如何正確的引導(dǎo)和教育孩子，探討、分享教育方法。接著，家長(zhǎng)和班主任與科任老師溝通交流�；顒�(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還認(rèn)真填寫(xiě)了反饋表，家長(zhǎng)們對(duì)老師的教學(xué)工作表示了肯定。
開(kāi)放式的教育教學(xué)活動(dòng)使家長(zhǎng)真正走近了學(xué)校，對(duì)孩子在學(xué)校中的生活、學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的了解，縮短了家校之間的距離，形成了家校的合力，同時(shí)提升了學(xué)校教育的實(shí)效性，為架起家校之間溝通的橋梁打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 張露）
