5月10日下午，實小明道分校攜手西南交大子弟小學(xué)開展的海量閱讀展示交流活動在實小明道分校隆重舉行，西南交大副教授、西南交大子弟小學(xué)校長劉詠梅攜該校語文教研組長、成都市優(yōu)秀班主任、“韓興娥海量閱讀團隊”核心組成員周平昭老師出席活動。西南交大子弟小學(xué)四年級三班全體同學(xué)及實小明道各班學(xué)生代表、語文老師共計近400人齊聚明道講堂，詠唱經(jīng)典，致敬經(jīng)典。
明道合唱團一首清脆空靈的迎賓曲《四季的問候》拉開活動序幕。接著，實小明道分校校長周學(xué)靜走上舞臺，深情講述組織此次活動的緣由：一年前，周校長作為特邀嘉賓參加了在四川省圖書館舉辦的“動感兒童節(jié)玩轉(zhuǎn)成語和古詩詞”活動，現(xiàn)場觀摩了周平昭老師所帶班級的經(jīng)典誦讀展示，孩子們隨口即說經(jīng)典的精彩表現(xiàn)給她留下了深刻印象。此次正逢學(xué)校開展“一班一字”的漢字文化體驗實踐研究活動，為老師們的研究拓展思路，為孩子們的學(xué)習(xí)擴展視野，加強校級交流溝通，她特別邀請周老師及其班級來到明道參加此次活動，為經(jīng)典的傳承再創(chuàng)新途徑。
劉詠梅校長現(xiàn)場感謝周校長的邀請，并簡要敘述了交大附小開展經(jīng)典活動的情況。她說，第一次走進明道參加這樣的校級交流活動，本身就是對經(jīng)典的致敬，此次兩校結(jié)下深厚友誼，希望明道老師和同學(xué)們也走進交大附小交流學(xué)習(xí)，促進兩校友誼之花更加燦爛綻放。隨后兩校校長握手合影，定格下這一珍貴的瞬間。
接著，重頭戲來臨，交大附小四年級三班的孩子們隆重登場。開場吟誦《詠鵝》帶領(lǐng)大家初試經(jīng)典，接著是“詩詞接龍”及“飛花令”表演。臺下同學(xué)和老師現(xiàn)場出“首句”及“主題字”，孩子們在臺上你一句，我一首，對答如流，不僅能背出人們耳熟能詳?shù)墓旁娫~，還能誦出許多生僻的古詩詞，讓臺下的老師和同學(xué)們都發(fā)出深深感嘆，佩服不已。臺上臺下也在不�；�，掀起了活動的一個又一個高潮。
接著，大家兵分兩路，交大附小四年級三班的孩子們在明道小接待員的陪同下參觀學(xué)校并在書畫室現(xiàn)場畫團扇，而實小明道的語文老師們則來到會議室，聆聽周平昭老師有關(guān)海量閱讀的專題講座。
周老師說，6至11歲是兒童記憶的黃金期，所以要讓孩子多記多背誦經(jīng)典。她建議語文老師們上課盡量拋開傳統(tǒng)教學(xué)，不要講得太細太多，要讓孩子多讀多誦。
關(guān)于海量閱讀的核心，周老師認為只有一個字“讀”。要以不同方式來讀，因為孩子比較小，直接死記硬背會降低他的學(xué)習(xí)興趣，她還聯(lián)系自己的班級實踐為老師們分享了許多激發(fā)學(xué)生閱讀記憶興趣的小方法。
“找方向”“找信仰”“找平臺”，在講座最后的總結(jié)中，實小明道分校副校長林華送給在座的老師們?nèi)湓�，希望老師們找�?zhǔn)自己的方向，堅持自己的教育信仰，盡可能地找到適合學(xué)生和自己發(fā)展的平臺，并尋找互相支持的力量，為經(jīng)典的流傳盡到自己最大的力量。
一個真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個文化土壤豐厚的學(xué)校，它不僅要以自己多年積淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養(yǎng)人，更要弘揚中華民族的文化傳統(tǒng)，傳承中華文明，而在這樣的文化土壤中成長起來的學(xué)生才會是一朵朵芬芳著濃郁文化氣息的鮮花。實小明道分校一直在不斷探索傳統(tǒng)文化教育課程的推進及發(fā)展歷程，學(xué)校專門為老師們配置了由北京育靈童教育研究中心研制、北師大出版社出版的全套小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教材及教學(xué)資源系統(tǒng)。每天清晨的晨誦時間，校園里總會傳來朗朗的讀書聲，低中高段的經(jīng)典學(xué)習(xí)篇目層層遞進。學(xué)校還為孩子們組織了豐富多彩的國學(xué)活動：“讀經(jīng)典”“寫經(jīng)典”“學(xué)經(jīng)典”“演經(jīng)典”……學(xué)校的國學(xué)大舞臺為每一個孩子開放，明道也將創(chuàng)造更多機會，通過豐富多彩的形式讓孩子們不僅愛誦經(jīng)典，也愛上經(jīng)典!（賴波 通訊員 陳涵 王瑜）
