為提升陪護(hù)和家長的陪讀能力和監(jiān)管能力，幫助家長們通過科學(xué)的理論，積極而樂觀的態(tài)度，正確合適有效的方法，為特殊兒童健康成長搭建切實(shí)有效的家校溝通、家校共育的平臺，2018年5月10日上午十點(diǎn)半，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校家長和陪護(hù)培訓(xùn)活動在青羊區(qū)特殊教育學(xué)校二樓會議室舉行。青羊區(qū)特殊教育學(xué)校一、二、三年級各班的全體學(xué)生家長及陪護(hù)人員參加了本次培訓(xùn)活動。青羊區(qū)第八督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)張瑩、青羊區(qū)特殊教育學(xué)校校長卞蓉參加了培訓(xùn)活動并對活動的開展進(jìn)行了指導(dǎo)。
培訓(xùn)活動中，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校的卞蓉校長首先介紹了張瑩督學(xué)，并對督學(xué)在學(xué)校開展督學(xué)工作的內(nèi)容、開展方式以及家長們可以跟督學(xué)就學(xué)校相關(guān)問題及建議反應(yīng)的渠道進(jìn)行了介紹。接著，卞蓉校長對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行致辭，她希望每個(gè)陪護(hù)和家長在本次培訓(xùn)活動中都能有收獲，能更好的對孩子進(jìn)行支持。隨后，責(zé)任督學(xué)張瑩老師對前來參加培訓(xùn)的家長和陪護(hù)給予了充分的贊賞，對學(xué)校開展家長專題培訓(xùn)工作的做法進(jìn)行了肯定，她希望學(xué)校在以后的培訓(xùn)中能加強(qiáng)對家長實(shí)際需要內(nèi)容的調(diào)研，開展更有針對性的培訓(xùn)。最后由培聯(lián)教師理事組的趙敏老師對陪護(hù)和家長在對陪護(hù)的意義、陪護(hù)的主要工作內(nèi)容、家庭康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容及技巧等進(jìn)行了專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)活動結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)張瑩老師還對學(xué)校創(chuàng)建全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)相關(guān)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)活動結(jié)束后，家長們高度認(rèn)可了本次培訓(xùn)，并希望學(xué)校在以后能經(jīng)常舉辦這樣實(shí)用、有意義的培訓(xùn)。在以后的培訓(xùn)活動中，學(xué)校將按照責(zé)任督學(xué)的要求明確好每一位家長、陪護(hù)、老師的職責(zé)，扮演好每個(gè)人的角色，一起為孩子搭建更好的平臺，讓學(xué)生在家校共同的支持下更好的成長。（賴波 通訊員 袁羅群）
