針對(duì)特殊兒童教育，近日，芳草小學(xué)北區(qū)在林主任的組織下召開了全納教育的學(xué)習(xí)，特邀成都大學(xué)師范學(xué)院特殊教育系盧悅博士開展講座。
講座中，盧博士為在座老師詳細(xì)的講解了：“什么是全納教育?哪些是特殊兒童?”老師們通過學(xué)習(xí)也能對(duì)號(hào)入座。在聽的過程當(dāng)中，思考班上一些特殊孩子的行為，應(yīng)該如何去幫助他們呢?盧博士也給了老師們專業(yè)性的建議。
對(duì)于不同的特殊兒童應(yīng)該使用不同方法：
課程結(jié)束后，老師們都有針對(duì)性和盧博士交流自己班上的孩子情況，尋求幫助孩子們的方法。盧博士都一一耐心解答，并幫助老師們分析孩子的問題，提出教育建議。
人們常說，孩子們是祖國(guó)的花朵，而這些特殊的花朵們可能需要老師們給予更多的關(guān)愛和耐心。完全接納他們，包容他們，老師們將用今天所學(xué)，用更好的方法教育特殊兒童，靜待花開。（賈元東 通訊員 陳艷）
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