5月7日下午，黃水小學(xué)的隨班就讀教研組，在教導(dǎo)處楊慧主任和隨讀教研組長(zhǎng)何丹老師的帶領(lǐng)下，開展本期第二次隨班就讀教學(xué)研討活動(dòng)暨市級(jí)課題《基于學(xué)習(xí)單的隨班就讀教學(xué)支持策略研究》。
本次的教學(xué)研討工作主要圍繞目前黃水小學(xué)研究的學(xué)習(xí)單支持策略的“同伴互助”，會(huì)議上楊主任就教導(dǎo)處4月份對(duì)隨班就讀的檢查工作做了交流總結(jié)，對(duì)隨讀老師的教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)也指出教學(xué)中的同伴支持還存在一些需要改進(jìn)的地方。何老師就隨班就讀的教學(xué)工作明確指出，在平時(shí)的教研工作中應(yīng)該緊緊圍繞課題的目標(biāo)，把握好學(xué)生的學(xué)情，在課堂中要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。同時(shí)何老師還安排了本月的教研任務(wù)，落實(shí)好課堂教學(xué)，以生為本。
相信在黃水小學(xué)“動(dòng)起來(lái)，遇見更好的自己”的辦學(xué)理念下，黃水小學(xué)的隨班就讀孩子也能在生活、學(xué)習(xí)中，遇見更好的自己!（賈元東 通訊員 何丹）
