為更好地落實(shí)《綱要》《指南》精神，提升新津縣語言教研聯(lián)組老師們對于前閱讀相關(guān)活動的組織與指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒核心經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展。4月27日上午新津縣學(xué)前教育教研聯(lián)組(語言組)2018年第1次(總第4次)活動在永商鎮(zhèn)車灌幼兒園如期舉行。新津縣研培中心幼教教研員何曉芳及語言聯(lián)組成員等40余人參加了本次活動。
活動在語言聯(lián)組組長秦俐老師的組織下分為觀摩集體教學(xué)活動、分組研討、集中交流、專家指導(dǎo)4個環(huán)節(jié)來進(jìn)行。首先，車灌幼兒園高蓉老師帶著中班的孩子們給現(xiàn)場老師們帶來了繪本閱讀活動《最奇妙的蛋》;隨后聯(lián)組成員聚焦“前閱讀活動中教師的支持性策略”及“閱讀素材的選擇、運(yùn)用”等問題進(jìn)行了深入的分組研討;在集中交流環(huán)節(jié)組長秦俐老師就大家提出的實(shí)踐困惑進(jìn)行了逐一解答。最后，何老師結(jié)合觀摩活動中教師的組織指導(dǎo)策略及支持手段進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，重申了不斷提升并豐富兒童前閱讀能力的重要性。
通過本次活動，有效促進(jìn)了語言聯(lián)組成員對《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》發(fā)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，對前閱讀活動教學(xué)組織與實(shí)施策略有了更深的認(rèn)識，進(jìn)一步提升了教師解讀并支持幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)的專業(yè)素養(yǎng)。（張紅 通訊員 江濤 鐘偉）
