“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，閱讀給靈魂帶來慰藉，給心靈帶來豐盈，給人生帶來啟迪，給生命帶來萬千氣象。作為金牛區(qū)閱讀聯(lián)盟學區(qū)成員校，近日，成都市天回第二實驗小學校參加了金牛區(qū)教育局主辦的《“讀”“研”一體，豐盈教育生命》2018年世界讀書日暨教師閱讀能力提升展示活動�；顒右潦�，金牛區(qū)教育局表彰了首批“閱讀指導師”，該校李芳老師獲此殊榮。
隨后，學校教師代表做了“基于課題研究下的教師閱讀”交流發(fā)言。課題組老師代表通過情景劇《研究，從閱讀開始》，給大家展示了如何通過閱讀確定研究方向，進行文獻綜述。接著，天回二小楊堂萍副校長以《借閱讀之力，揚科研之帆》為題，從智慧閱讀，聚思凝智，保駕護航;多措并舉，相輔相成，助推成長;閱讀助力，科研引領，各美其美三個方面，向大家匯報學校在教師閱讀方面的一些思考和做法。隨著課題的深入開展，學校閱讀活動日漸豐富，書香校園氛圍日漸濃厚，學校教育影響力穩(wěn)步提升。學校先后榮獲了成都市國學經(jīng)典誦讀示范學校、金牛區(qū)閱讀聯(lián)盟學區(qū)成員學校、中國國學教育共同體優(yōu)秀會員單位、“擺渡船”港灣學校等榮譽稱號。
天回二小的教師閱讀帶動并引領學生閱讀。課內指導國學經(jīng)典，課外閱讀兒童文學。耳濡目染，學生愛上閱讀，潛移默化中主動閱讀，讓大家收獲滿滿。書山有路，幸福無涯，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄逸在天回二小人的心間，也讓書香飄逸在每個人心間。（魏雅莉 通訊員 段啟艷）
