為繼續(xù)推進(jìn)青羊區(qū)和天府新區(qū)教育聯(lián)盟相關(guān)工作，4月27日成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校、溫江區(qū)玉石小學(xué)、溫江區(qū)通平小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚天府新區(qū)大林小學(xué)，共同參與“同課異構(gòu)顯特色，教育教學(xué)促發(fā)展”主題下的以《優(yōu)化問題》為載體同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動。
上午，大家觀摩了來自溫江區(qū)通平小學(xué)的杜成雙老師《俯下身子來教學(xué)》，溫江區(qū)玉石小學(xué)的王登鳳老師《善抓生成重指導(dǎo)》，天府新區(qū)大林小學(xué)的羅君老師《親和風(fēng)趣惹人喜》的精彩課例。
課后，任老師和向校長就《優(yōu)化問題》這類課的設(shè)計理念與大家進(jìn)行了交流。他表示，突顯“好玩”并且“玩好”，讓課堂充滿趣味性、輕松性是課堂基本要求;數(shù)學(xué)課程的設(shè)計思路除了遵循“尋找規(guī)律——形成經(jīng)驗——運(yùn)用方法——聚焦數(shù)學(xué)文化”的教學(xué)流程，老師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)情的預(yù)設(shè)。針對各種各樣的問題如何做出判斷、回應(yīng)和引導(dǎo)學(xué)生是值得老師思考的方向，小組合作應(yīng)該運(yùn)用于重難點(diǎn)的突破，這樣的合作才有價值和意義。向校長鼓勵老師們要“跳出數(shù)學(xué)教數(shù)學(xué)”，這樣才能找到前行的方向。
下午，向校長以《聚焦課程建設(shè)，促進(jìn)名師發(fā)展》為主題向全校老師作了專題講座，向校長圍繞校本課程建設(shè)，國家課程校本化實施，教師的專業(yè)成長三個方面與老師們作了細(xì)致的溝通與點(diǎn)撥。
這樣的研究活動讓每一位參與的老師都有所思、有所感、有所得，真正達(dá)到了資源共享，大家期待這樣的活動能持續(xù)深入地進(jìn)行下去。（賴波 通訊員 胡念）
