4月25日，在細雨點點，風中飄香的早晨，川音附小迎來了武侯區(qū)五年級所有的語文老師。大家在這里進行“武侯區(qū)五年級‘群文閱讀’課堂教學研討活動”。
磨子橋小學祝肖何老師和川音附小黃曉燕為大家呈現了兩節(jié)課題同為“獨具匠心巧結尾”的優(yōu)質觀摩課。課題相同，內容有銜接，但又各具特色。第一節(jié)課，祝老師帶領五(三)班的孩子們閱讀三篇文章，弄清故事的主要人物，概括了主要內容以后，體會三篇結尾的精彩之處。祝老師教態(tài)親切、自然，適時地引導孩子們感受到三篇文章結尾的不同特點，又總結出三篇結尾的共同特點：每篇文章結尾既出人意料，又合情合理。祝老師對學生循循善誘，像點點春雨，浸潤著孩子們的心靈。學生們體會出了文章作者獨具匠心的結尾的巧妙。課堂氣氛輕松愉悅，學生思維越來越活躍，從孩子們的笑臉能夠感受到他們在這堂課中獲得了學習的快樂!
第二節(jié)課，黃曉燕老師先讓學生總結上一節(jié)課的學習收獲，與第一節(jié)課無縫對接。然后請學生運用所學的方法來評價《老鼠看電影》的結尾。學生通過在文中找依據、小組交流探究，進一步感受到作者獨具匠心的結尾的巧妙。接著黃老師又讓學生給一篇習作續(xù)寫結尾，既要體現出人意料，又要合情合理。學生寫完后小組討論推薦出一篇寫得好的結尾，在全班交流。有一名學生寫的結尾的確出人意料，又合情合理，但是主題并不太好的時候，黃老師沒有批評他，而是請其他的學生針對這個結尾進行了恰當的準確的評價，課堂呈現真實、自然，如春風一樣吹進了學生的心田。給所有的老師留下了深刻的印象。
老師上完課后，川音附小的范海棠老師和祝蕭何老師針對做課的過程和群文教學的認識進行了精彩的匯報。區(qū)教研員楊碩仁老師對執(zhí)教老師和發(fā)言老師進行了高度的評價，并且針對群文閱讀如何教學，如何更深的發(fā)展和全區(qū)老師進行了深入的交流。
活動結束了，太陽公公出來了，好像是在高興地對所有老師的成功表示祝賀。（賈元東 通訊員 余勤儉）
