4月23日至25日，武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動在川大附小順利召開。川音附小梁莎莎代表學(xué)校參加了這次活動。4月25日，梁老師和五(四)班的孩子一起為全區(qū)的老師們呈現(xiàn)了一堂精彩的課例《分?jǐn)?shù)除法(二)》。
本節(jié)課是五年級下冊第五單元第二課時的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課前，學(xué)校數(shù)學(xué)組做課團(tuán)隊的教師們進(jìn)行了激烈的思想碰撞，經(jīng)過深度思考后，大膽地將教材原有結(jié)構(gòu)進(jìn)行了有效的刪減和增補(bǔ)，確定了由“除法的意義→乘法的意義”的教學(xué)設(shè)計模式。
課中，梁老師按照學(xué)生已經(jīng)形成的研究思維路徑，借助直觀圖形分析，在探索算法的過程中對比發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)鍵點(diǎn)是“1里面有幾個幾分之幾”，探索出“除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法”的計算方法，學(xué)生能在算理算法中找共性，梳理通識性的計算方法，并能利用方法正確計算。整堂課學(xué)生在“生生質(zhì)疑、師生質(zhì)疑”中不僅高效掌握了本課的核心知識，同時也提升了學(xué)生探索、研究、歸納的能力。
深度的思考成就了這堂高效的課堂。梁老師的這堂課得到了聽課老師、評課專家的一致好評：“設(shè)計好、教師優(yōu)、學(xué)生棒!”并榮獲一等獎的佳績!（賈元東 通訊員 郭麗）
