2018年4月17日，荷花池小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周正式拉開(kāi)帷幕。四年級(jí)四個(gè)班依次在本周開(kāi)展為期四天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校門口等待，陪著孩子們一起上課應(yīng)該是什么情形，孩子們又懷著什么樣的心情在等待家長(zhǎng)們的參觀呢?
8：30，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)找到預(yù)約的地點(diǎn)，在教室里面孩子們已經(jīng)整齊地坐在那里等待，班主任正在給孩子鼓勁加油，希望讓爸爸媽媽們能在今天這個(gè)時(shí)刻看到自己最棒的一面。
豐富多彩的教學(xué)，活躍靈動(dòng)的課堂氣氛，孩子們爭(zhēng)相舉手發(fā)言，連坐在后面的家長(zhǎng)也融入其中!
與孩子們一樣，家長(zhǎng)們也對(duì)體育課充滿了期待，不斷用手機(jī)記錄孩子在課堂上的每一個(gè)瞬間。“大課間”也是校園的一大看點(diǎn)，操場(chǎng)雖小，不過(guò)井然有序，形式多樣的課間操孩子們從不馬虎，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，歡快的跳躍，每一個(gè)靈動(dòng)的身影都在書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
最后的家長(zhǎng)會(huì)，老師和大家一起交流，家長(zhǎng)們認(rèn)真地傾聽(tīng)著、仔細(xì)地記錄著教育孩子的觀點(diǎn)和方法。有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該是學(xué)校的重要組成部分。
這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。學(xué)校也希望利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一載體，向社會(huì)、向家長(zhǎng)傳播荷小課程新理念，展示師生新風(fēng)采。
最后，看著一張張承載家長(zhǎng)殷切希望和滿滿肯定的“反饋表”，教師們深表感激!相信這一張張沐浴著愛(ài)的稚嫩的笑臉終將在家校的共同努力下迎來(lái)更美好的明天!(陳海燕)
