為了更好地提高教師對隨班就讀的特殊兒童進行有效教育和指導(dǎo)的能力，最大限度地滿足隨班就讀的特殊兒童的教育需要，2018年4月11日上午，成都市特殊教育學校的專家雷英老師到成都高新區(qū)三岔鎮(zhèn)中心小學開展了特殊兒童教育專題講座。
上午9點，雷教授開始了第一場講座，她向三岔學區(qū)的30名特教資源教師就什么是融合教育、特殊教育兒童特點，以及目前各校對特殊兒童教育中出現(xiàn)的問題和解決辦法進行了交流。交流會上，資源教師就特殊兒童教育工作的熱點和難點問題向?qū)＜疫M行了咨詢，專家逐一進行了答疑解惑。
10：30，雷英老師對三岔鎮(zhèn)中心小學的1~5年級各班班主任針對特殊教育工作進行了專題講座，用輕松愉快的交流方式讓本校老師對特殊兒童有了更深的了解，也對班上有特殊兒童、問題學生的教育方面問題給出了忠懇的意見和建議。
下午12點半，雷英老師對三岔小學的部分特殊兒童和問題學生進行了交流，用親切的語氣、溫柔的話語讓孩子放下了緊張情緒。通過交談發(fā)現(xiàn)了他們的問題，并對他們的老師提出了很好的教育建議。
為提升家長教育觀念，幫助孩子健康成長，下午一點，雷英老師又繼續(xù)對三岔小學的近四十名家長進行了交流。她首先指導(dǎo)家長將自己在家庭教育中存在的困難和問題寫出來，并收集起來進行現(xiàn)場梳理，然后歸類逐一解答。雷英老師此次與家長的交流富有激情,大量的案例讓各位家長深受啟發(fā)。會后, 不少家長紛紛表示,很有收獲,得到了啟迪,認識到了以前家教的誤區(qū),以后一定會學習先進的家庭教育理念,配合學校做好對孩子的教育。
雷英老師一天緊張而忙碌的指導(dǎo)，讓學校的老師、特殊兒童、家長受益匪淺，為學校進一步提高對問題學生、特殊兒童的教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。（賈元東 通訊員 馮露）
