4月10日，在四川省委的組織、金牛區(qū)教育局的帶領(lǐng)下，解放北路第一小學(xué)三位老師踏上了奔赴布拖縣的教育幫扶之路。
本次時(shí)間雖短，但承擔(dān)的任務(wù)較多。其一為布拖縣學(xué)校提供語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展分學(xué)科教研活動(dòng);同時(shí)調(diào)研學(xué)校教育教學(xué)情況，為進(jìn)一步的幫扶工作打好基礎(chǔ)。
4月11日清晨，老師們從布拖縣出發(fā)，前往本次的幫扶學(xué)校——沙洛鄉(xiāng)中心小學(xué)。據(jù)該校吉嘎校長(zhǎng)介紹，學(xué)校有近900名孩子，20多位老師，整個(gè)鄉(xiāng)的孩子都在這里上學(xué)。不少走讀的孩子們上學(xué)的路都非常遠(yuǎn)，有的單邊要走三個(gè)小時(shí)，所以學(xué)校十點(diǎn)鐘才上第一節(jié)課。也導(dǎo)致了不少孩子年齡大一點(diǎn)才能上學(xué)。
9:30分是林佳老師的第一節(jié)課《分?jǐn)?shù)的性質(zhì)》(住校生可提前上)，這是一個(gè)五年級(jí)的女子班，據(jù)校長(zhǎng)介紹，這個(gè)班的孩子從一年級(jí)就有人資助，老師也很負(fù)責(zé)，這個(gè)班是全校最好的一個(gè)班。雖然和城里的孩子有一定差距，但是看著孩子們專(zhuān)注的眼神、認(rèn)真的勁頭，老師們內(nèi)心是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
江赟老師的一堂作文課同樣吸引了全校老師來(lái)聽(tīng)課，二年級(jí)的孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力與五年級(jí)的孩子差距較大，有部分孩子聽(tīng)不懂漢語(yǔ)。年齡的差距也非常大，從七歲到十六歲的孩子都有。對(duì)這種程度的孩子，江老師拿出了異乎尋常的耐心，一點(diǎn)一滴地進(jìn)行指導(dǎo)，一句一句地耐心分析。最后孩子們都寫(xiě)出了平生的第一首小詩(shī)——《我老師》。
中午集會(huì)，鄧永寧副校長(zhǎng)代表解北一小向沙洛鄉(xiāng)中心校送出了學(xué)校的心意，并囑托孩子們一定要好好學(xué)習(xí)，走出大山。老師們也給孩子們送上了自己的心意。
下午，解北一小教師向大家介紹了學(xué)校的基本情況，也一起討論了下一步的幫扶計(jì)劃，明確了他們的需求。
兩位老師和沙洛中心校的語(yǔ)數(shù)部分老師開(kāi)展了教研活動(dòng)。在和老師的攀談中，解北一小教師也了解到，這里的老師非常辛苦，兩個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，住校生還要上早課晚課。老師們也是多重身份，除了當(dāng)老師，也要承擔(dān)家長(zhǎng)的角色。
此次行程讓解北一小教師感觸頗深。在黨委政府的努力下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，這里已經(jīng)有了大大的改觀了。輟學(xué)的情況大大減少，學(xué)校的設(shè)備越來(lái)越好，目前正打算進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的改造，學(xué)校馬上要改擴(kuò)建校園、新建食堂、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施。
相信明天會(huì)越來(lái)越好……（陳海燕）
