2018年4月9-12日，成都市玉林小學(xué)開(kāi)展了以“把課堂還給學(xué)生 構(gòu)建自主自信課堂”為主題的三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。三年級(jí)的分管行政、師生及家長(zhǎng)們認(rèn)真參與了本次活動(dòng)。
本次開(kāi)放學(xué)科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科課堂。期間，家長(zhǎng)們還觀摩了學(xué)校大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與班主任和學(xué)科教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。
語(yǔ)文老師們以“群文閱讀”核心理念和“深度閱讀，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力”的指導(dǎo)思想展現(xiàn)教學(xué)，通過(guò)課堂中”我是小書(shū)蟲(chóng)“”對(duì)比閱讀“”分組展示“等活動(dòng)把學(xué)生和家長(zhǎng)們都帶入到了深度閱讀的想象中，許多家長(zhǎng)都表示他們完全和學(xué)生一起沉浸在閱讀中，領(lǐng)略到了這種深度閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
數(shù)學(xué)老師以嚴(yán)密地思維、緊扣的環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)著孩子們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、尋找分?jǐn)?shù)，也讓家長(zhǎng)們感受到老師為培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維能力所下的深功夫。
英語(yǔ)老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)而有趣的情境，帶著孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)。孩子們?cè)谡n堂上全情投入，生動(dòng)活潑的課堂氛圍讓家長(zhǎng)們感嘆，英語(yǔ)課堂真是有趣極了!
最后，所有老師還讓家長(zhǎng)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)、安全等方面的交流互動(dòng)。老師們對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)，也贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。相信有了這美好的開(kāi)端，家校繼續(xù)共同努力，三年級(jí)的萌娃們一定可以成長(zhǎng)得更好!(賴(lài)波)
