2018年4月，成都市泡桐樹幼兒園培風園教師蘇雯靜赴南京師范大學參加幼兒園音樂教學高級人才培養(yǎng)課程學畢歸來，同泡幼集團總園、培風園的其他喜愛音樂、鉆研音樂教育的10多名教師相聚培風，進行分享交流。
本次活動，由蘇雯靜老師執(zhí)教的小班韻律——《艾瑪捉迷藏》活動拉開序幕，孩子們扮演小象散步、相互噴水、搖搖鼻子，與繪本中的角色艾瑪進行捉迷藏的游戲互動，用肢體表現(xiàn)著對音樂旋律的感受與理解。大家深切感受到音樂游戲化教學給孩子和老師們帶來的快樂。
接下來，蘇雯靜老師圍繞如何有效開展游戲化的音樂教學活動為出發(fā)點，進行了詳實的分享。她以“目標撰寫”為主題，以大班歌唱活動《小樹葉》和小班韻律活動《天生一對》為案例，與老師們游戲互動后，請他們嘗試預設(shè)及修改目標，在體驗和實操中提升撰寫目標的能力。
除園本、市區(qū)內(nèi)外的教科研外，泡幼集團每學期都會根據(jù)教師們共性、個性的發(fā)展需求安排赴各地高校培訓學習、優(yōu)質(zhì)幼兒園觀摩交流。泡桐樹幼兒園培風園楊敏園長對本次分享活動的準備工作及成效表示肯定，鼓勵其他已經(jīng)培訓歸來的老師們將所見所學梳理內(nèi)化，積極進行分享，不僅是給自己鍛煉展示的機會，也讓彼此可以進行智慧的碰撞，參與交流的老師們，都要根據(jù)幼兒實際情況、發(fā)展需要，因地制宜的進行實踐，也對即將外出參加培訓學習的老師們給予了建議與期望。
會后，老師們表示干貨滿滿，收獲頗豐。泡幼集團將會持續(xù)的高質(zhì)量做好園本培訓、外出學習，以“慧分享”促“共成長”，提升教師專業(yè)技能水平，保障孩子的更好發(fā)展。(孫林馨 通訊員 王梓歡)
