課堂是教師的主陣地，秉承著學(xué)校“靈動(dòng)課堂”的理念。為了提升教師的教學(xué)能力， 2018年3月30日上午，黃水小學(xué)王明強(qiáng)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)各科組骨干教師到黃水小學(xué)楊公校區(qū)開展教育研討工作，各科組骨干教師一對(duì)一指導(dǎo)聽課，給各位新老教師提出了建設(shè)性意見和建議。本次校區(qū)課堂視導(dǎo)活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，其目的也在于指導(dǎo)、服務(wù)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》說(shuō)：“請(qǐng)你努力做到，使學(xué)生的知識(shí)不要成為最終目的，而要成為手段;不要讓知識(shí)變成不動(dòng)的、死的“行裝”，而要使它們?cè)趯W(xué)生的腦力勞動(dòng)中、在集體的精神生活中、在學(xué)生的相互關(guān)系中、在精神財(cái)富交流的生動(dòng)的、不斷的過(guò)程中活起來(lái)，沒(méi)有這種交流，就不可能設(shè)想有完滿的智力的、道德的、情緒的、審美的發(fā)展。”所以校領(lǐng)導(dǎo)以及各科骨干教師的學(xué)術(shù)思維，將帶著老師們向著更快成長(zhǎng)、更專業(yè)發(fā)展的方向邁步前進(jìn)，每個(gè)人都切實(shí)地做到“動(dòng)起來(lái)，遇見更好的自己”。（賈元東 通訊員 鄒彬）
