為努力實現(xiàn)全縣教育科研“規(guī)范、科學、提質(zhì)”，服務(wù)新津教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。3月23日下午，新津縣教育科研會暨市級課題開題培訓會在研培中心底樓會議召開，各�？蒲胸撠熑思笆屑壵n題主研共50余人參加。
會上，研培中心理論室主任史靜老師回顧了上學年全縣科研工作情況，如 2017年成都市優(yōu)秀教學成果評選、四川省第六屆普教教學成果評選、市級課題立項、市級課題階段評審以及科研培訓工作等方面取得的成績，尤其是遠郊縣(市)唯一獲得四川省第六屆普教教學成果獎，體現(xiàn)了我縣教育科研實證研究的新探索；接著，史靜還分析了本學期五項重點工作，如2017年市級課題開題、2018年省市級課題申報、在研市級課題結(jié)題等工作，并對2017年市級課題開題工作做了培訓，突出了課題研究的文獻綜述、現(xiàn)狀調(diào)查報告和研究方案的規(guī)范與要求，鼓勵各學校抓住機遇，提高省市課題申報、過程研究和結(jié)題工作質(zhì)量，強調(diào)從數(shù)據(jù)和事實出發(fā)開展實證研究、行動研究。
研培中心副主任李銳倡導科研人不僅要有“仰望星空”的習慣，還要有“腳踏實地”的作風，胸懷教育理想，扎實開展研究。他強調(diào)在教育教學科研管理中注意“五要五不要”，即要基于真實問題，不要好高騖遠；要夯實科研根基，不要空中樓閣；要找準突破方向，不要面面俱到；要科學規(guī)范操作，不要天馬行空；要提煉精寫成果，不要華麗堆砌�？蒲腥艘ㄟ^持續(xù)的學習與實踐，在行動研究中提高科研能力。
通過培訓，全縣科研人進一步明確了課題研究的要求，強化了科研意識和質(zhì)量意識，努力為“學有優(yōu)教，幸福新津”做出貢獻。（張紅）
