2018年3月22日，青羊區(qū)六年級(jí)語文教研活動(dòng)——“核心素養(yǎng)”下的教材解讀及課例觀摩在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校學(xué)術(shù)廳舉行，青羊區(qū)教研員劉文虎老師，青羊區(qū)內(nèi)其他學(xué)校老師及全體語文教師參加了此次活動(dòng)。
一開始，六年級(jí)組語文老師以“深入研讀教材，構(gòu)建高效課堂”為研究主題，通過研讀課標(biāo)、解析教材，并結(jié)合平日“三案”教學(xué)的實(shí)際情況，從“聯(lián)系實(shí)際說課標(biāo)”、“立體整合說教材”、“落實(shí)目標(biāo)說設(shè)想”三方面與全區(qū)六年級(jí)語文老師做了分享。
為了讓全區(qū)六年級(jí)語文老師熟悉部編版教材的體例和特點(diǎn)，更準(zhǔn)確地把握部編版教材的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)小西區(qū)劉亞麗老師根據(jù)部編版教材特點(diǎn)——每個(gè)單元都有明確的主題和具體的語文要素，設(shè)計(jì)并執(zhí)教了《蟋蟀的住宅》。
一開課，劉老師利用學(xué)生畫作進(jìn)行圖文對照，品讀相關(guān)段落，理解住宅特點(diǎn)，了解法布爾是如何細(xì)致觀察的，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。接著帶領(lǐng)孩子們深入讀文，理解蟋蟀修建住宅的過程，鞏固如何細(xì)致觀察，學(xué)習(xí)什么是連續(xù)觀察，體會(huì)文章的準(zhǔn)確表達(dá)。最后，結(jié)合拓展閱讀《燕子窩》，認(rèn)識(shí)觀察日記。整堂課圍繞語文要素組織開展教學(xué)，落實(shí)對學(xué)生語文要素的培養(yǎng)，孩子們通過讀、評、議，對觀察的方法有了更深的理解。
此次活動(dòng)讓老師們對六年級(jí)的語文年段目標(biāo)更為明確，同時(shí)通過觀課更為直觀地了解和領(lǐng)會(huì)了部編版教材的精神，為老師們今后的課堂教學(xué)提供了新的思考，注入了新的活力。（賴波 通訊員 胡念）
