2018年 3月20日，龍泉二小與山泉小學的英語聯(lián)合教研活動在漫山桃花開的山泉小學展開，這次教研主題為《提高農村小學生生本課堂效益的研究》。成都市教科院教研員樊波老師、龍泉驛區(qū)教科院張春老師、龍泉二小陳家銀副校長、山泉小學孫德鴻校長親臨現(xiàn)場指導，龍泉二小與山泉小學的全體英語教師以及部分領導參加了此次活動。
第一課由龍二小英語譚蘭老師執(zhí)教外研版四下M3U1。譚老師課件設計精美，課堂思路清晰，重難點分明，文本解讀到位，帶領學生了解了機器人現(xiàn)在和將來會干的事情。學生積極思考，課堂活躍。
第二課由山泉小學葉建蓉老師執(zhí)教。葉老師課堂思路清晰，重難點突出。同樣的課文，葉老師偏向單詞、語句教學，帶領學生領略了機器人將會發(fā)生的變化。
同課異構，兩校聯(lián)合教研，擦出教育的新火花。課后，樊波老師、張春老師分別針對此次教學內容做了細致分析，樊老師提出小學英語，特別是農村小學應加強英語學科重視，同時提出文本解讀時一定多聽力輸入，以生為本，將課堂話語權更多地交給學生。山泉小學孫德鴻校長和龍泉二小陳家銀副校長分別對此次活動作出肯定，并期待兩校今后能有更多的交流機會。
龍泉二小及山泉全體英語老師都表示從樊波老師和張春老師的指導意見中獲得了不少啟發(fā)，為以后自己的上課奠定了基礎。(賈元東)
