“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。在這萬物復(fù)蘇的一年之始，棠湖小學(xué)召開了2018年春教研組長工作會(huì)。它猶如一場及時(shí)的春雨，給各位教研組長帶來了前行的思路和方向。會(huì)議由課教處付主任主持，棠湖小學(xué)校長李順榕、副校長鄭祥、楊東宇參與了本次會(huì)議，并對(duì)大家提出了希望。
課教處溫文勤主任為全體教研組長作了《教研組文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》專題講座。他從當(dāng)下教研組長難當(dāng)和不愿當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)問題引出教研組文化和團(tuán)隊(duì)意識(shí)缺失。他講到教研組的文化建設(shè)要從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、行為文化四個(gè)方面入手。教研組文化建設(shè)的最終目的是，打造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的專業(yè)化的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，通過教師的成長促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何組織教研活動(dòng)，溫主任也給了組長具體舉措：首先要制訂方案，學(xué)會(huì)規(guī)劃。教研組長是整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的核心力量，發(fā)揮著組織、引領(lǐng)、規(guī)劃的作用，規(guī)劃是教研活動(dòng)行進(jìn)的方向，沒有規(guī)劃就如大海中迷失航向的孤舟。抓住本學(xué)科教學(xué)中的共性問題或有研究意義的問題，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃和方案以及活動(dòng)安排，目標(biāo)明確，有切入口或抓手;其次是常規(guī)教研應(yīng)重視開展集體備課、行動(dòng)研究、案例研究和校本課程開發(fā)四方面活動(dòng)。教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)是教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的源動(dòng)力。關(guān)于教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)溫主任提出了有效措施：每學(xué)期重點(diǎn)讀一本書;每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)研究課;每學(xué)期寫出一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文。
緊接著鄭祥校長從責(zé)任意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、教研意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)五個(gè)方面對(duì)各教研組提出了希望。教研活動(dòng)應(yīng)圍繞研什么，怎么研，研得怎么樣來開展。
最后，李順榕校長對(duì)所有教研組長的工作給予了充分的肯定，她希望大家在工作中要有包容心、責(zé)任心、上進(jìn)心、慧心和用心，做到腦中有思考，手中有方法，心中有情懷!李校長的話語如春風(fēng)潤澤著每一位組長的心田。
一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人!相信在“多元發(fā)展，人人成功”理念的引領(lǐng)下，教研團(tuán)隊(duì)會(huì)聚焦目標(biāo)，走得更遠(yuǎn)!（賈元東 通訊員 楊希）
