陽春三月好風(fēng)光，花滿山泉迎貴賓，2018年3月20日，山泉小學(xué)迎來了成都市英語教研員樊波老師、龍泉驛區(qū)英語教研員張春老師以及龍泉二小的領(lǐng)導(dǎo)和同仁到校開展聯(lián)合教研。這也是山泉小學(xué)首次舉行聯(lián)合教研，邁開了新模式的第一步。
此次活動(dòng)的主題是同課異構(gòu)——不同角度解讀文本，龍泉二小的譚蘭老師和山泉小學(xué)的葉建容老師就‘The robot will do everthing.’一課展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。她們的課堂各有千秋，譚老師對(duì)教材圖片挖掘充分，發(fā)揮了語言功能;葉老師對(duì)教材細(xì)節(jié)處理到位，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。隨后樊老師也對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出山泉小學(xué)孩子英語水平超出她的估計(jì)，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣高，有想表達(dá)的欲望;同時(shí)也指出課堂呈現(xiàn)出老師在聽力輸入上還不夠，只有足量的輸入才能有完整的輸出，為在坐的一線教師指出了更加明確的方向。
最后山泉小學(xué)的孫德鴻校長(zhǎng)表示英語教師需要有大格局，需要不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，需要更多的類似聯(lián)合教研，以提供平臺(tái)相互交流!（賈元東 通訊員 曹琳）
