迎著三月的春風(fēng)暖陽，成都第五幼兒園教育集團(tuán)總園的教師們精神飽滿投入到新學(xué)期的工作中。3月12日中午，教師們齊聚會議室，根據(jù)自己的興趣與特長，成立了教師研究工作坊。工作坊的成立旨在提升教師的專業(yè)技能，幫助新教師成長，同時通過說看評活動中的一課三研、同課異構(gòu)等研究形式，形成領(lǐng)域精品課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
教導(dǎo)主任陳覓老師介紹了成立工作坊的形式，根據(jù)教師們的興趣進(jìn)行，這樣能最大限度調(diào)動教師的積極能動性，從而保證研究的實效性。然后是制作工作坊海報、確定坊主及研究主題。在半個小時的自由研討中，老師們根據(jù)興趣自發(fā)組成了四個工作坊，分別是音樂工作坊“五豆樂坊”、語言工作坊“童話世界”、美術(shù)工作坊“五彩豆”、科學(xué)工作坊“最強(qiáng)大腦”。
在四個工作坊進(jìn)行了介紹與展示后，閔園長對大家提出了期望與要求。教師們要依托工作坊，對領(lǐng)域教學(xué)進(jìn)行更多的思考與嘗試，立足于幼兒需求與實際問題，進(jìn)行深入的研究，真正實現(xiàn)教師的的專業(yè)提升與幼兒的全面發(fā)展的雙贏。（孫林馨 通訊員 鄭麗梅）
