這是一個變革的時代，日新月異的發(fā)展改變著我們的日常生活，教育發(fā)展需要我們與時俱進，未來教育是什么樣的，作為教師，你準備好了嗎?3月3日，泡小西區(qū)全體教師新學期集中性學習火熱開展中。上午第一場是由紐約州立大學Albany分校教育學院博士、電子科技大學高等教育研究所的陳靜萍博士為老師們帶來的《面向未來的課堂變革》專題講座。在講座中，陳博士談到我們面對的未來是知識、技術(shù)和數(shù)據(jù)爆炸式增長的未來，學校教育必須進行課堂、課程、評價的深刻變革。陳博士談到，教育變革對教師提出了7大新要求，包括轉(zhuǎn)變知識和學習的基本概念，轉(zhuǎn)變對課程的認識，轉(zhuǎn)變對師生角色的認識，轉(zhuǎn)變對技術(shù)的態(tài)度和使用方式等。陳博士的講座為泡小西區(qū)未來學校的發(fā)展工作提供了建設(shè)性的建議和指導(dǎo)方向，既開闊了教師的視野，也對教師的課堂變革有很大的啟發(fā)。
第二場是由本校劉戀主任為大家?guī)怼妒屑壵n題解讀——一對一數(shù)字化環(huán)境下學生自主學習方式的探究》，劉主任從研究背景、研究內(nèi)容、目前研究的收獲等方面為老師們詳細介紹了課題的發(fā)展。該課題作為學校的龍頭課題，即符合泡小西區(qū)的信息化辦學特色，也適應(yīng)時代發(fā)展的需求，且是與全校每一個師生發(fā)展息息相關(guān)的。
今天的講座，既有理論的高度，也有實際的平臺操作，既有國外未來學校的經(jīng)驗分享，也對教師發(fā)展提出了新的要求。這樣的培訓，為泡小西區(qū)教師調(diào)適了良好的心態(tài)、奠定了扎實的基礎(chǔ)、也給他們帶來了深刻的思考，相信他們會將思考與啟發(fā)應(yīng)用于自身教育教學實踐，改變、創(chuàng)新，進而推動課堂變革。(賴波)
