2018月3月1日，來自新都區(qū)二十余所學校的60余位年輕教師匯聚新都香城小學，懷揣共同的教育情結(jié)，參加了新都區(qū)第二批名師工作室——駱志菊名師工作室的啟動儀式。
參會成員們懷著激動的心情，參觀了駱志菊名師工作室，大家目睹工作室榮譽墻上那一張張珍貴的照片，翻閱著檔案架上那一本本厚重的成果集，眼里充滿了欽佩，心里激蕩著憧憬。
啟動儀式在領(lǐng)銜人的策劃下隆重舉行。四川省特級教師駱志菊對其領(lǐng)銜的第一批工作室的歷程進行了全面又簡潔的回顧：從8個核心成員不斷輻射到幫扶30多年學校的100多名教師;從開展專題研修活動200多次到承擔區(qū)級以上公開課、專題講座上100次;從撰寫文章獲獎或發(fā)表近千篇到幫扶青年教師取得高一級榮譽稱號達到數(shù)十人……一串串數(shù)字深深震撼著在場所有人的心。
第一批工作室核心成員劉進、康燕、郜天姣、李冬、楊謙玉老師相繼走到臺前，用自己在工作室中成長的故事，分享著作為工作室成員的喜悅之情，說到動情之處，更是熱淚盈眶。一番肺腑之言，道出了工作室領(lǐng)銜人踐行的價值觀：“看見身邊幫扶之人在變化，就是最大的快樂與幸福。”所有在場的老成員，更用深深的鞠躬，傳達了對工作室領(lǐng)銜人的感激之情。
加入第二批工作室的新成員們領(lǐng)略了老成員們的風采，激情澎湃爭著上臺發(fā)表入室感言。一張張年輕的面孔，一團團被點燃的火焰，充滿著對成長的渴望。
面對新一批工作室成員的滿腔熱情，工作室領(lǐng)銜人高瞻遠矚，提出了工作室的三年規(guī)劃和2018年度計劃。四川省特級教師駱志菊對領(lǐng)銜的第二批名師工作室的組織架構(gòu)進行了創(chuàng)新，形成三級幫扶格局，讓領(lǐng)銜人與成員之間，成員與成員之間平等合作，互相學習，共同進步，她希望通過三年的努力，能夠讓名師工作室真正成為“共建共享共進的跨校學習共同體”。按捺不住喜悅的成員們，紛紛走上前臺捧著鮮艷的入室證書，和工作室領(lǐng)銜人合影，并高舉右拳，宣讀入室誓言。一張張笑臉的背后，是滿滿的能量和十足的干勁。
新都區(qū)教育學會會長、新都區(qū)副總督學魯家勛會長心系教育、退而不休，一直關(guān)心著駱志菊名師工作室的發(fā)展。百忙之中的他寫來賀信，在祝賀名師工作室成立的同時，更向成員們提出了殷切的期望：希望大家在新的時期、新的環(huán)境，每位成員都要堅持做到有理念、有目標、有任務(wù)、有成果，在駱志菊名師工作室里創(chuàng)造出新的生機，新的生命，新的成長，新的驚喜!
四川省特級教師駱志菊領(lǐng)銜的第一批名師工作室圓滿完成了她的使命，其領(lǐng)銜的第二批名師工作室亦順利開啟，正所謂：雞鳴犬吠春燦燦，鶯歌燕舞日瞳瞳。春風送暖花枝俏，菊韻爭香已啟航。（賈元東 通訊員 駱志菊）
