編者按：均衡化的優(yōu)質(zhì)教育，是金堂教育局常抓不懈的重點(diǎn)。金堂教育局上下凝心聚力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
2018年3月2日上午，金堂縣教育局在金堂中學(xué)多功能廳組織召開(kāi)了“以‘班級(jí)均衡’為突破口，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展教育綜合改革”的工作啟動(dòng)暨新聞發(fā)布會(huì)。
會(huì)議由金堂縣教育局副局長(zhǎng)鐘剛同志主持，以貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告中“讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”為出發(fā)點(diǎn)，著眼于“班級(jí)均衡”，齊抓“公平”和“質(zhì)量”，“聚焦個(gè)體 補(bǔ)進(jìn)提升”，實(shí)現(xiàn)縣域教育由班級(jí)均衡走向班際均衡，由班際均衡走向校際均衡，由校際均衡走向縣域均衡的遞進(jìn)式優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展格局。
會(huì)議邀請(qǐng)四川省中初等學(xué)校環(huán)境建設(shè)與后勤管理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、成都市人民政府督學(xué)潘仲平致辭發(fā)言。金堂縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)劉斌同志從推進(jìn)“班級(jí)均衡”的七大措施和七大工程方面，對(duì)“班級(jí)均衡”的操作策略和實(shí)踐途徑進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。會(huì)議也有幸邀請(qǐng)到四川創(chuàng)新教育研究院院長(zhǎng)、研究員紀(jì)大海專(zhuān)家作了“班級(jí)均衡”的主旨報(bào)告，提高參會(huì)人員的思想認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平。
金堂縣教育局局長(zhǎng)劉斌講話(huà)
四川創(chuàng)新教育研究院院長(zhǎng)、研究員紀(jì)大海作專(zhuān)題講座
會(huì)上，金堂縣教育局和四川創(chuàng)新教育研究院達(dá)成了雙方戰(zhàn)略合作框架(2018-2020)，并由劉斌局長(zhǎng)和胡齊鳴執(zhí)行院長(zhǎng)簽署了協(xié)議，實(shí)現(xiàn)“縣院聯(lián)手、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”。
劉斌局長(zhǎng)和胡齊鳴執(zhí)行院長(zhǎng)簽署協(xié)議
“班級(jí)均衡”是落實(shí)十九大報(bào)告精神，符合金堂縣域教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)教育綜合改革，聚焦學(xué)生個(gè)體發(fā)展，解決學(xué)生個(gè)體發(fā)展不均衡現(xiàn)狀(如學(xué)科發(fā)展不均衡、行為習(xí)慣偏差等)，提升縣域薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，提高薄弱及全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)班級(jí)裝備標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化、課程設(shè)置個(gè)性化、教學(xué)方式多樣化、學(xué)生發(fā)展多元化、教育評(píng)價(jià)科學(xué)化，使全縣教育發(fā)展從硬件均衡走向內(nèi)涵均衡、從城鄉(xiāng)均衡走向校際均衡、從政府推動(dòng)均衡走向?qū)W校自主發(fā)展均衡。
