網(wǎng)友一：
私立學(xué)校的老師，一部分是公立學(xué)校跳槽出來(lái)的老師，或公立學(xué)校內(nèi)退的老師，本身就已有職稱。一部分是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這些基本上是沒(méi)職稱的。公立學(xué)校老師的職稱，和工資直接掛鉤。不同職稱的收入差額驚人。只要評(píng)上高級(jí)職稱，就可享受財(cái)政的提薪，而且一勞永逸，到退休后還可享受。
網(wǎng)絡(luò)圖片
因此，公立學(xué)校的職稱評(píng)審，涉及巨大經(jīng)濟(jì)利益，從而衍生了很多弊端，包括造假與腐敗。私立學(xué)校由老板說(shuō)了算�？筛鶕�(jù)老師的教育教學(xué)能力，實(shí)行低職高聘，或高職低聘。私立學(xué)校注重教師的實(shí)際能力，對(duì)新聘
網(wǎng)友二：
并不是私立學(xué)校教師不用評(píng)職稱，而是職稱對(duì)私立學(xué)校老師來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處。職稱在公立學(xué)校非常重要，因?yàn)槁毞Q完全決定了一位教師工資的高低，唯職稱已經(jīng)給公立教師和教育帶來(lái)了極大的困擾，亟需改革。
私立學(xué)校走的是市場(chǎng)化路子，有自己獨(dú)特的工資制度。為了最大化地體現(xiàn)公平、激發(fā)教師的工作積極性，私立學(xué)校的工資結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：
1.基本工資。各校數(shù)量不一，大約占教師工資的四分之一到三分之一。也依據(jù)教齡、業(yè)績(jī)分為兩到三個(gè)檔次�；竟べY有的學(xué)校會(huì)和職稱掛鉤，但差別不大;有大多私立學(xué)校則完全不看職稱。
2.課時(shí)工資。根據(jù)各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和課時(shí)量的不同，測(cè)算出每月課時(shí)工資量。每節(jié)課幾十元不等，具體多少錢各地區(qū)不同，中小學(xué)不同，不同學(xué)科也不同。這部分工資體現(xiàn)”多勞多得”的原則，鼓勵(lì)教師多代課，從而節(jié)約人力成本。舉例來(lái)說(shuō)，代一個(gè)班課和代兩個(gè)班課，收入的差別就去凸顯出來(lái)。
3.績(jī)效工資。根據(jù)教師當(dāng)月各項(xiàng)表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，分為不同的檔次�？己税ê芏鄡�(nèi)容，比如考勤、查課、月考成績(jī)、教案作業(yè)等常規(guī)。這一部分體現(xiàn)”優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，刺激教師盡力做好自己的工作。
4.校齡補(bǔ)貼。在校工作時(shí)間越長(zhǎng)就越高，意在穩(wěn)定教師，減少流失。
網(wǎng)友三：
只說(shuō)公立基礎(chǔ)教育的職稱體系，職稱與工資直接掛鉤，與工作量和工作效果無(wú)關(guān)。教師想獲得工資的增加除了變老，只能靠職稱的提升。所以，職稱對(duì)教師來(lái)說(shuō)，非常重要。
而私立學(xué)校的老師，獲得報(bào)酬和報(bào)酬增加的辦法和渠道與職稱并沒(méi)有關(guān)系。所以，私立學(xué)校教師評(píng)職稱并沒(méi)有什么大用，除非教師個(gè)人有到公立學(xué)校執(zhí)教的意愿和機(jī)會(huì)，才會(huì)未雨綢繆地去晉職稱吧。
如果公立學(xué)校也把職稱和工資解綁的話，我想，公立學(xué)校老師也未必會(huì)熱衷于職稱了。不過(guò)，那就是另一個(gè)問(wèn)題了。
網(wǎng)友四：
私立學(xué)校是憑能力和教學(xué)水平以及工作量來(lái)領(lǐng)取工資，如果私立學(xué)校憑職稱領(lǐng)工資，他們也就沒(méi)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
私立學(xué)校完全是按市場(chǎng)化運(yùn)作，做最優(yōu)質(zhì)的教育，用最優(yōu)秀的人才，只要有能力肯下力，就能領(lǐng)取高額回報(bào)，無(wú)關(guān)學(xué)歷，無(wú)關(guān)研究能力，無(wú)關(guān)職稱，無(wú)關(guān)優(yōu)質(zhì)課，只要你的課堂操控能力和教學(xué)能力以及把學(xué)生的成績(jī)提升做為目標(biāo)就行了。
網(wǎng)友五：
可能某些學(xué)校存在不評(píng)職稱的現(xiàn)象，但是我身邊的私立學(xué)校也需要評(píng)職稱啊。每次區(qū)里市里舉辦公開(kāi)課等與評(píng)職稱有關(guān)的活動(dòng)，私立學(xué)校老師也是有參賽名額的，競(jìng)爭(zhēng)也是比較厲害的。
之所以有些私立學(xué)校教師不用評(píng)職稱，可能有以下幾種情況:
一:某些私立學(xué)校很有名氣，吸引了一批公辦院校的名師，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不需要評(píng)職稱。
二：某些私立學(xué)校，規(guī)模不大，或者成立時(shí)間較短，資歷不夠。
三:某些學(xué)校，有自己的評(píng)價(jià)制度，不看重職稱制度。
