2018年1月31日上午10:30，龍泉三小家委會2017年工作總結(jié)會在龍泉三小行政樓三樓會議室召開。參加此次會議的除了學(xué)校各級家委會主任，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任。
首先，校級家委會佟主任做了2017年的家委會工作總結(jié)，匯報了這一年家委會開展的各項活動以及取得的成績。同時也指出了工作中存在的不足，并擬定了2018年的工作計劃。佟主任希望各級家委會能夠發(fā)揮橋梁的作用，起到積極帶頭的作用，把正能量輻射到班上的其他家長和身邊的所有人，家校一起共育優(yōu)秀的三小娃，共建美好的三小園。
接著，學(xué)校教科室主任李年紅向家長們宣傳了學(xué)校申報的國家級課題《在家校共育機制下培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力》，從課題的背景和意義，研究的依據(jù)及相關(guān)的研究綜述，研究的預(yù)期效果等進(jìn)行了詳盡的介紹。家長們不僅了解了該課題的相關(guān)信息，明白了家校共育的必要性，也讓家長更加懂得了家庭教育在孩子自主管理中的重要作用。
隨后，吳娛副校長對學(xué)生的寒假活動做了詳盡的安排，匯報了學(xué)校這一年獲得的各級獎項，特別強調(diào)了“尋根問祖，共話家史”的社會實踐活動，尋根文化，家風(fēng)建設(shè)是國家發(fā)展，民族進(jìn)步，社會和諧的重要基點，讓大家齊揚家風(fēng)家訓(xùn)，共樹家國情懷。
最后，張碧海校長作了總結(jié)性發(fā)言，對家委會的工作給予了肯定，并對家委會的辛勤的無私的付出表示感謝。張校長再次給家長們解析家校共育課題的意義，研究目標(biāo)和實施方案。張校長以淺顯易懂的語言讓家長們明白了此課題的目的和意義，他以 “共商、共行、共評”三個簡單的詞語，讓家長們進(jìn)一步理解了課題的實施方式。張校長提議讓家長們積極參與課題的研究，不僅能提升自己，更能受益孩子。
此次家委會的召開，不僅增進(jìn)了家校間的彼此了解，拉近了家校距離，更有利益家校工作的開展。相信通過家校攜手，定能共育優(yōu)秀三小娃，共建和諧三小園。（賈元東 通訊員 唐彥）
