樂(lè)考---通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，綜合運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，是基于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式方法的改革，凸顯學(xué)科綜合素養(yǎng)考查，也是深受家校認(rèn)可的一種學(xué)科素養(yǎng)考察方式。今天就再一次走進(jìn)芳草小學(xué)南區(qū)2017-2018學(xué)年度上期的一、二年級(jí)的樂(lè)考現(xiàn)場(chǎng)，去看一看那里的別樣精彩吧!
上午9點(diǎn)，語(yǔ)文樂(lè)考就開(kāi)始啦，一、二年級(jí)的小朋友們井然有序地排隊(duì)等候在各個(gè)考點(diǎn)，滿懷期待地等待著考試......
語(yǔ)文測(cè)試分為識(shí)字與寫(xiě)字、朗讀與背誦、閱讀與口語(yǔ)交際3個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行。先集中進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，孩子們認(rèn)真、快速地完成了識(shí)字項(xiàng)目的測(cè)試。接下來(lái)是分組測(cè)試，在朗讀與背誦的測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，孩子們則按照抽簽內(nèi)容一一進(jìn)行課文的朗讀與背誦，《詩(shī)經(jīng)》《千字文》《聲律啟蒙》《古詩(shī)80首》……每一首孩子們都朗朗上口。在閱讀與口語(yǔ)交際的測(cè)試教室里，孩子們帶著自己最喜歡的一本課外圖書(shū)去參加考試，他們給檢測(cè)老師介紹書(shū)籍內(nèi)容以及喜歡的理由，交流閱讀的收獲，一個(gè)個(gè)宛若自信的小小演說(shuō)家。
數(shù)學(xué)樂(lè)考設(shè)計(jì)了測(cè)量、口算、圖形、擺一擺、“我會(huì)解決問(wèn)題”等豐富有趣的項(xiàng)目。只見(jiàn)孩子們拿著一截殘缺的軟尺，仔細(xì)對(duì)自己面前的物品進(jìn)行測(cè)量并迅速算出實(shí)際長(zhǎng)度;在家長(zhǎng)志愿者的引導(dǎo)下快速地根據(jù)表格中的數(shù)字進(jìn)行口算;在監(jiān)考老師的統(tǒng)一要求下，機(jī)智地完成了華容道游戲。數(shù)學(xué)樂(lè)考讓孩子們將平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決問(wèn)題的實(shí)際之中，既鍛煉了他們動(dòng)手操作能力，也真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)與思維的應(yīng)用。
英語(yǔ)樂(lè)考則是以考核孩子們對(duì)英語(yǔ)字母、單詞、語(yǔ)句的識(shí)記為主。孩子們根據(jù)檢測(cè)老師手中的卡片大聲地拼讀出正確的字母、單詞發(fā)音并朗讀課文語(yǔ)句。對(duì)發(fā)音正確、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確的孩子，檢測(cè)老師會(huì)及時(shí)地給予點(diǎn)贊;對(duì)于發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)和讀錯(cuò)的孩子，老師也耐心地給予糾正與互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
音樂(lè)測(cè)試室里傳出一陣陣美妙的鋼琴聲，原來(lái)是孩子們正在聽(tīng)音辨曲，并跟著老師的琴聲歡快地哼唱著自己抽取的兒童歌曲，音樂(lè)樂(lè)考充滿了挑戰(zhàn)和歡樂(lè)。
別具一格的美術(shù)測(cè)試場(chǎng)地上則展示了孩子們的美術(shù)作品，同時(shí)，為了配合這次樂(lè)考活動(dòng)，孩子們還在教室外展出了自己的數(shù)學(xué)小報(bào)和語(yǔ)文小報(bào)，以及自己精心創(chuàng)編的繪本作品。這些美術(shù)和小報(bào)作品或構(gòu)圖精巧，或線條流暢，或色彩鮮明，或想象豐富，充滿了智慧、創(chuàng)新、童真和快樂(lè)。
本次期末“樂(lè)考”在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)志愿者們的努力圓滿地畫(huà)上了句號(hào)�？粗⒆觽兡弥兜湍昙�(jí)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)單》開(kāi)心的表情，就知道今天的考試帶給他們的不一樣的收獲，不一樣的精彩。
芳草小學(xué)南區(qū)在“減負(fù)”新常態(tài)背景下，積極推進(jìn)課程改革，大膽改革期末評(píng)價(jià)方式，通過(guò)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)方向和評(píng)價(jià)主體，讓期末“樂(lè)考”這種更全面、更綠色的考試方式，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能展示、檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。（賈元東）
