2018年1月18日上午，成都市雙流區(qū)融合教育工作年會隆重舉行。本次會議由成都市雙流區(qū)教育局牽頭主辦，雙流區(qū)殘聯(lián)、雙流區(qū)民政局、雙流區(qū)衛(wèi)計局聯(lián)合協(xié)辦，雙流區(qū)特教資源中心和雙流區(qū)實驗小學具體承辦。
融合教育年會是雙流融合教育工作的年度盛典，由區(qū)教育局小教科羅麗副科長主持，以“政府主導 部門聯(lián)動 教康整合 全面提升融合教育質(zhì)量”為主題。四川省特殊教育專委會秘書長熊壯、成都市教育科學研究院特教教研員常利梅、區(qū)教育局副局長王金萍、區(qū)殘聯(lián)人聯(lián)合會理事長李虹、區(qū)民政局綜合福利中心主任付祥彥、區(qū)衛(wèi)計局醫(yī)政科科長賴偉、區(qū)研培中心主任邱剛田、區(qū)特教資源中心執(zhí)行主任石彩霞、區(qū)中醫(yī)院康復科主任潘暢、區(qū)中醫(yī)院兒科主任徐良斌、四川師范大學特殊教育系副教授彭燕等領導、專家出席會議，省特殊教育專委會秘書長熊壯致開幕辭;區(qū)教育局、殘聯(lián)、衛(wèi)計局、民政局、研培中心、特教資源中心、幼兒園、中小學校單位代表，及社會其它關心、支持特教事業(yè)的愛心人士等250多名行政、專業(yè)人員參加此次會議。
在本次年會上，區(qū)特教資源中心執(zhí)行主任石彩霞就雙流國家級特殊教育改革實驗區(qū)成果進行了總結匯報;區(qū)特殊教育資源中心辦公室主任王玲做資源中心工作匯報;區(qū)融合教育學校中的優(yōu)秀代表——實驗小學、彭鎮(zhèn)小學、實小東區(qū)、東升一中等學校的校長，分享了他們在校本推進融合教育過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗、做法;區(qū)特教資源中心梁雪梅分享保障極重度障礙孩子受教育權利的送教上門工作的經(jīng)驗、策略;區(qū)殘聯(lián)康復站站長盧蓉分享了教康整合理念下，區(qū)殘聯(lián)對身心障礙孩子提供康復專業(yè)支持方面的經(jīng)驗、做法。上述精彩匯報全面突出了“部門聯(lián)動 普特融合 教康整合”的融合理念，切實展現(xiàn)了雙流區(qū)政府主導下，部門聯(lián)動、教康整合、融合教育遍地開花的豐碩成果。
隨后，區(qū)教育局對2017年融合教育工作突出的11個先進單位——區(qū)特殊教育資源中心、雙流區(qū)實驗小學、雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學、黃龍溪學校、勝利小學、實小東區(qū)、黃水小學、公興小學、東升一中、棠湖中學實驗學校、東升二中，進行了表彰;為由教育、殘聯(lián)、衛(wèi)計、民政等部門聯(lián)合組成的雙流區(qū)殘疾人教育專家委員會17位成員頒發(fā)聘書;為由書畫藝術指導專家、攝影藝術指導專家、音樂舞蹈教育指導專家、籃球教練、羽毛球教練組成的雙流區(qū)特殊學生藝體教育指導專家頒發(fā)聘書。融合教育先進單位的表彰及相關專家的聘任，標志著雙流區(qū)融合教育考核評估激勵機制的進一步完善，殘疾兒童跨部門評估安置的進一步規(guī)范，以及可以預見的殘疾人藝術教育和職業(yè)教育的進一步縱深發(fā)展。
在會議第四項，成都市特教教研員常利梅和四川師范大學副教授彭燕就雙流的融合教育工作進行了專業(yè)指導。常利梅老師表示，雙流特教具有“站位高、視野廣、信心足、工作實”的突出特點，她看到了雙流內(nèi)生動力強、具有可持續(xù)性的融合教育隊伍，更看到了雙流區(qū)“政府主導 部門聯(lián)動”，合力促進區(qū)域融合教育質(zhì)量發(fā)展的強大保障;彭燕教授用“感動、期望”表達她的感受與想法，在感動于雙流為特殊孩子成長所做的不懈努力下，期望雙流繼續(xù)強化“行政主導 部門聯(lián)動 資源整合”優(yōu)勢，進一步探索“區(qū)特教資源中心體制改革”，讓雙流特教精神、特教經(jīng)驗對更多地區(qū)產(chǎn)生影響，為更多特殊兒童帶來福祉。
會議最后，雙流區(qū)教育局副局長王金萍部署了雙流區(qū)2018年融合教育工作，要點包括：1.認真領會國家相關文件精神，務實抓好政策落地實踐工作;2.做好“區(qū)域特教資源中心體制創(chuàng)新改革項目”;3.做好新成立的雙流區(qū)融合教育集團工作;4.落實以“殘疾人教育專家委員會”為核心的跨部門殘疾兒童服務機制;5.積極開展學前、職業(yè)教育融合教育體系構建;6.按要求繼續(xù)開展好區(qū)域極重度殘疾學生的送教上門工作;7.進一步做好區(qū)域“互聯(lián)網(wǎng)+融合教育”的線上線下“雙平臺”服務工作;8.積極探索融合教育課程改革;9.進一步完善區(qū)域融合教育評價體系。
2017年，國家明確指出“大力推動融合教育”，同時強調(diào)“融合教育的主體是普通學校，區(qū)(縣)政府要建立部門合作，聯(lián)動服務的工作機制，以實現(xiàn)小康路上殘疾人一個都不能少的目標”。在這樣的大背景下，雙流區(qū)本屆年會的召開，意義深遠，既是對前一階段雙流融合教育推進工作情況的總結，也是抓住機遇積極探索教育機制體制改革，開啟雙流區(qū)融合教育發(fā)展新征程的重要工作部署，展現(xiàn)了雙流區(qū)縱深推進特殊教育事業(yè)的階段性豐碩成果，及在新時代砥礪奮進、勇攀高峰的強大決心。雙流區(qū)的特殊教育事業(yè)，必將在省、市、區(qū)各級政府、教育行政部門的領導下，在各級專家的大力支持下，在全體雙流人的共同努力下，綻放出更絢麗的花朵。（賈元東 通訊員 張靜）
