2018年1月8日下午第一節(jié)課，龍王學(xué)�！掇r(nóng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)提高學(xué)困生學(xué)習(xí)參與度的研究》課題組騰智勇老師在9.4班執(zhí)教了《圓周角與圓心角的關(guān)系2》研討課，初中數(shù)學(xué)老師參加了聽課。騰智勇老師通過一個幾何畫板做的動畫課件，回憶了同弧或等弧所對的圓周角是圓周角的一半。直接進入本節(jié)課的重點，在變化了圓周角的頂點位置，通過幾何畫板的測量功能，發(fā)現(xiàn)圓周角的大小不變，進一步探究直徑所對的圓周角是直角。再通過兩個例題，讓學(xué)生參與探討講解，使得學(xué)生掌握知識更加充分。
課后，聽課老師從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)準備等多方面進行了交流、探討，評價如下：1、老師電子白板使用熟練，課堂駕馭能力強，激勵學(xué)生動手動腦的語言豐富;2、老師充分利用教學(xué)資源，教學(xué)手段多樣化，課堂氣氛濃厚。3、老師通過幾何畫板把動態(tài)問題直觀化，有利于學(xué)生掌握。同時也給出了一些建議：1、知識的總結(jié)，描述要更準確;2、學(xué)生展示可以多一些，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度;3、學(xué)生回答問題要及時給與評價。（賈元東 通訊員 陳龍萍）
