12月27日，由金牛區(qū)教培中心舉辦的“一線教師講述自己的教改小故事”活動落下帷幕，活動分為征文和現(xiàn)場講述兩個(gè)階段。
征文階段，行知小學(xué)教師表現(xiàn)出色：共有四位教師的精彩故事獲得金牛區(qū)一等獎，四位教師獲得二等獎，其中楊薪意老師、王黎老師代表學(xué)校參加在金牛區(qū)教培中心舉辦的現(xiàn)場講述活動。金牛區(qū)教育學(xué)會、金牛區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦邀請了成都市教科院李沿知、青羊區(qū)教科院葉劍等專家進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評和指導(dǎo)。楊薪意老師和王黎老師的精彩講述得到了兩位專家的高度評價(jià)，認(rèn)為兩位老師選材切入點(diǎn)準(zhǔn)確，思考豐滿，讓大家從講述中聽到了探索、嘗試以及實(shí)踐的智慧，給人回味和啟迪。最終，在現(xiàn)場講述階段，楊薪意老師獲得了特等獎，王黎老師獲得一等獎。
此次活動，獲得一等獎的四位老師在聽取了專家意見后還將對自己的教改小故事進(jìn)行進(jìn)一步修改完善，再報(bào)送市上參評，預(yù)祝行知小學(xué)教師在市級評選中繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。(馮國虎)
