2017年12月20日，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，成都市中小學(xué)品格教育實(shí)踐研究課題專家組、成華區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)修校專家，以及全區(qū)各中小學(xué)德育干部等一行百余人來(lái)到樹德小學(xué)參加成都市“中小學(xué)品格教育實(shí)踐研究課題”階段性成果調(diào)研工作會(huì)。
在這個(gè)成都最美麗的季節(jié)，金燦燦的銀杏點(diǎn)綴下的綠色校園分外美麗。一走進(jìn)校園，來(lái)賓們便對(duì)素雅整潔的校園以及學(xué)校整體環(huán)境設(shè)計(jì)背后所承載的教育理念交口稱贊。
集中匯報(bào)·深學(xué)思悟
首先，來(lái)賓們聆聽了樹德小學(xué)閆沛副校長(zhǎng)就學(xué)校“育品”課題研究開展的報(bào)告。報(bào)告以學(xué)校德育頂層設(shè)計(jì)、課程理念、實(shí)踐路徑的研發(fā)歷程以及取得的成果進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。隨后，學(xué)校教科室主任宋妍霖老師和班主任劉麗老師分別從學(xué)校品格校本課程建設(shè)和班主任具體實(shí)操這兩個(gè)方面進(jìn)行了講解和分享。
接下來(lái)，由成華區(qū)北新實(shí)小、建設(shè)路小學(xué)、成華實(shí)小、成華小學(xué)、海濱小學(xué)等各校老師進(jìn)行了發(fā)言。他們分享了各自學(xué)校品格教育開展情況、特色活動(dòng)、校園文化等方面做的有效嘗試。
暢談感悟·凝心聚力
隨后，成華區(qū)品格教研員鄔玉琴老師就區(qū)域品格課題作出階段性的總結(jié)。她指出：“品格課程的建設(shè)可以豐富品格教育的內(nèi)容，創(chuàng)新品格教育的形式，提高品格教育的實(shí)效。 因此加強(qiáng)學(xué)校品格課程建設(shè)，推進(jìn)品格教育校本化、科學(xué)化，就非常有必要。”
矢志篤行·再創(chuàng)佳績(jī)
最后，成都市調(diào)研組的專家老師們對(duì)學(xué)校及成華區(qū)品格教育工作有益的做法、創(chuàng)新的舉措提出了肯定。他們指出：成華區(qū)工作做到了品格教育校本化、課題研究規(guī)范化、課程生活化，活動(dòng)多樣化。并有層次地推進(jìn)。這些做法都值得大家深思、總結(jié)和在全市推廣。
專家老師希望學(xué)校繼續(xù)努力，把這項(xiàng)奠基兒童成長(zhǎng)的實(shí)事繼續(xù)做下去。呼吁每一位有著品格教育夢(mèng)想的同仁一起努力，愿品格教育如同滿天紛飛的黃葉，詩(shī)意而美好!
成都市調(diào)研組的專家對(duì)成華區(qū)及學(xué)校品格教育工作提出肯定。(魏雅莉)
成華區(qū)德育教研員鄔玉琴老師做專題匯報(bào)
閆沛副校長(zhǎng)做報(bào)告《實(shí)施育品課程開發(fā) 奠基兒童品格成長(zhǎng)》
宋妍霖老師講解樹德小學(xué)《小學(xué)生品格階梯成長(zhǎng)課程》
劉麗老師分享班主任具體實(shí)操
來(lái)自三年級(jí)的小朋友分享友善小故事
