為了拓展學生語文閱讀量，提升語文素養(yǎng)，鼓勵學生“海量閱讀”，讓老師和學生在閱讀的世界里，探索未知能量。12月20日上午，青白江區(qū)小學語文指導學生“讀整本書”研討活動在華嚴小學智慧教室舉行。
活動首先由華嚴小學彭濤老師帶來了一節(jié)群文閱讀課：1+x 《詩歌中的動與靜》。彭濤老師指導學生運用“根據(jù)古詩，想象畫面”的方法讀詩歌和古詩，讓學生感受詩歌中“動與靜”的美妙。
隨后，金堂實驗小學的吳霞老師呈現(xiàn)了一節(jié)整本書閱讀《城南舊事》，吳老師引導學生從《城南舊事》難忘的故事情節(jié)中分析人物形象，初步感受人物形象和精彩片段的藝術魅力，讓學生了解到閱讀整本書的基本方法。
接著，青白江實驗小學的周述東老師帶來了一場講座——《關于整本書的閱讀策略》，為老師們開展整本書閱讀活動提供了方向。
最后，由成都芳草街小學的梁艷老師帶來一場講座——《自主閱讀與創(chuàng)意分享》，使老師們明白了教師應該成為孩子終身閱讀的引路人。
通過本次活動，相信老師們能在教學實踐路上奮勇前行，在追尋整本書閱讀活動的過程中，更能欣賞到美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福!(賈元東 通訊員 李雪蓓)
